如圖，是物理學(xué)工作者開展的一項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)裝置．這個(gè)裝置的特點(diǎn)是：燒瓶與氣壓傳感器以導(dǎo)管相連，傳感器內(nèi)的氣壓感應(yīng)膜將氣體封閉在燒瓶內(nèi)，并將氣體的壓強(qiáng)變化傳遞給顯示器顯示；燒瓶置于一個(gè)盛水的大燒杯中，通過插在水中的溫度計(jì)觀測水溫．具體操作是：給燒杯加熱，每隔一段時(shí)間記錄水溫度及壓強(qiáng)顯示器的讀數(shù)．下表是實(shí)驗(yàn)記錄的一部分：

水的溫度/℃	20	30	40	50	60	70	…
氣體的壓強(qiáng)/Pa	1.0×105	1.03×105	1.07×105	1.1×105	1.14×105	1.18×105	…

（1）做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不是采取直接給燒瓶加熱的辦法，而是將燒瓶浸在燒杯中的水里加熱，你認(rèn)為這樣做的好處是什么？______．
（2）你認(rèn)為，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中被研究的對(duì)象是______；所探究的是______的關(guān)系．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)被研究的對(duì)象控制了哪些變量（即它的哪些量是不變的）？說出兩點(diǎn)：①______；②______．
（4）夏天，小宇將自行車車胎中的氣打得足足的，準(zhǔn)備出去游玩．路上遇到同學(xué)小周，于是他就將自行車停放在烈日下，與小周聊天，正聊得高興，猛然聽見“砰”的一聲巨響，車胎爆裂！奇怪，誰也沒有碰它，車胎怎么自己爆裂了呢？請(qǐng)你總結(jié)出上述探究的結(jié)論，并運(yùn)用該結(jié)論來解釋這一現(xiàn)象．