如圖所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置．
（1）調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平位置平衡這樣做的好處是；
（2）若杠桿在使用前發現左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向調節；也可將杠桿左端的平衡螺母向調節，使天平在水平位置平衡．此后，在整個實驗過程中，（填需要或不需要）旋動兩側的平衡螺母？
（3）他實驗中得到的三組數據如表所示：

實驗序號	動力F1/N	動力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04
3	1.5	0.1	3	0.05

這三組數據中，第次實驗的數據肯定有錯誤．經檢查，發現是測量動力臂時讀數錯了，則動力臂的測量值是（選填“偏大”或“偏小”）了．
（4）分析比較表中的數據可得到杠桿的平衡條件是．

如圖所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置．
（1）兩端螺母的作用是什么？；若杠桿在使用前發現左端低右端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向調節；也可將杠桿左端的平衡螺母向調節．此后，在整個實驗過程中，是否還要再旋動兩側的平衡螺母？．（填“是”或“否”） 

實驗序號	動力F1/N	動力臂/m	阻力F2/N	阻力臂/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

（2）他得到的兩組數據如表中所示：
這兩組數據中，實驗序號為的一組數據肯定有錯誤．（填“1”或“2”）
經檢查，發現是測量動力臂時讀數錯了，則正確值應為m．

如圖所示是探究桿杠平衡條件的實驗裝置．
（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在位置平衡，這樣做是為了便于測量；如發現杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向，或將左端的平衡螺母向調節．
（2）他得到的兩組數據如表所示：

實驗次數	動力F1/N	動力臂L1/m	阻力F2/N	阻力臂L2/m
1	2	0.2	1	0.1
2	1	0.08	2	0.04

這兩組數據中，第次實驗的數據肯定有錯誤．經檢查，發現是測量動力臂時讀數錯了；測量值是 （選填“偏大”或“偏小”）