3．有一批發部.后門進貨.前門取貨.現有下圖所示的實驗器材.請你為批發部值班員設計一個電路:電鈴響同時紅燈亮.表示取貨人在前門,電鈴響同時綠燈亮.表示送貨人在后門. 【查看更多】

一倉庫，后門進貨，前門取貨，現有紅燈、綠燈、電鈴、電池組、三個開關各一個，還有導線若干．請你為值班人員設計一個電路，要求：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關；倉庫值班人員下班后，無論哪個門來人按開關，紅燈、綠燈都不亮，電鈴也不響．請在下面的虛線框內畫出符合上述要求的電路圖，并根據電路圖連好實物圖．

25、小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

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小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

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小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

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小林和小松的電學實驗：
（1）小林看小松連接了一個如圖的電路，對小松說：“好像電路中有不合理的地方．”請在原圖上只改動一根導線，要求是兩個電流表分別測L₁、L₂的電流．

（2）小松在做實驗時，連好電路后發現燈泡不亮，他想知道電池中是否有電，你能否想到1種判斷方法？
（3）小林的父親是一家工廠的負責人，其產品倉庫要求從后門進貨，前門取貨．現有紅、綠兩只燈泡裝在木板上，另有一個電池組、兩個開關，如下圖，還有若干條導線．利用這些材料，請你為侖庫值班員設計一個電路要求：紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；綠燈亮，表示送貨人在后門按開關．
①畫出電路圖；②將右圖正確地用實線連接起來．

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