題目列表(包括答案和解析)
為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中：
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應的示數。
| 實驗次數 | 木塊對木板的壓力／N | 彈簧測力計的示數／N | 滑動摩擦力／N |
| l | 20 | 4.0 | |
| 2 | 20 | 4.0 | |
| 3 | 8.0 |
（1）請你幫助小明填全表格內的數據；
（2）比較第_________兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；
（3）比較第1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：_________。
為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定)．
第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲所示，讀出彈簧測力計的示數，并記入下表中；
第二次：把木塊側放在長木板上，用同樣的方法拉木塊，如圖乙所示，記下相應的示數；
第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙所示，記下相應的示數．
|
實驗次數 |
木塊對木板的壓力／N |
彈簧測力計的示數／N |
滑動摩擦力／N |
|
一 |
20 |
4.0 |
|
|
二 |
20 |
4.0 |
|
|
三 |
|
8.0 |
|
(1)請你幫助小明填全表格內的數據；
(2)比較_______兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關；
(3)比較一、三兩次實驗數據，可以初步得出的結論是：_________________________．
小佳同學利用運動鞋進一步探究“滑動摩擦力與壓力大小的定量關系
（1）如圖27所示，他用彈簧測力計水平拉著運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，其目的是_____________；此時彈簧測力計的示數為____________N。
（2）再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放，改變的是鞋對桌面的_________，重復上述實驗步驟進行多次實驗，并將實驗數據記錄在下表中。
| 實驗次數 | 壓力F／N | 測力計示數／N |
| l | 2.3 | |
| 2 | 3.3 | 2.6 |
| 3 | 4.3 | 3.4 |
| 4 | 5.3 | 4.2 |
（3）請根據實驗數據在圖28中作出運動鞋受到的滑動摩擦力與壓力大小關系的圖像。
（4）分析圖像可得結論：______________________________________________________。
（5）若他拉著運動鞋勻速前進的速度由0.02m/s變為0.04m/s，在其他情況不變時鞋受到的滑動摩擦力將_____________。(選填“變大”、“不變
”或“變小”)
在研究摩擦力的大小與哪些因素有關時，小明的數據記錄如下：
| 實驗次數 | 接觸面的材料 | 壓力的大小F/N | 測力計的示數F/N |
| l | 木板與木扳 | 5 | 1．0 |
| 2 | 木板與木板 | 7 | 1．4 |
| 3 | 木板與棉布 | 7 | 2．6 |
| 4 | 木板與毛巾 | 7 | 3．5 |
| 5 | 木板與木板 | 9 | 1 .8 |
(1)分析表中第 這三次實驗數據，可以得到：接觸面越粗糙，摩擦力越 。
(2)分析表中第 這三次實驗數據，可以得到：壓力越大，摩擦力越 。
(3)在木板上加重物，目的是 ；將毛巾鋪在小板上，目的是 。 (4)在該實驗中為什么要用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速運動?
答：
(5)使木塊做勻速運動是比較困難的，你是怎樣確定小塊人體上在做勻速運動的?
答：
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com