一個物體在幾個力的作用下保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，我們就說這幾個力平衡．這時這幾個力的作用效果相互抵消，相當于不受力；即這幾個力合起來的效果為0．生活中許多情況下物體受到了平衡力的作用，如放在課桌上的文具盒、吊在天花板上的電燈、手中握著的汽水瓶、從井里勻速提起的水桶、被兩人共同提著的沉重的行李包．平衡力中最簡單的情況是二力平衡，如圖甲放在課桌上的文具盒，它受到的重力和支持力是一對平衡力．

　　理解了平衡力的知識，有利于我們分析物體的受力情況．如圖乙，當我們推著一輛小車在地面上勻速前進時，小車在做勻速直線運動，肯定受到平衡力，豎直方向的一對平衡力是重力和支持力；那么水平方向呢？除了推力，肯定還有一個力與之抵消，那就是摩擦力．再如圖丙所示，象棋大師為觀眾表演時，人們常常見到豎直的磁性棋盤上吸著一顆顆棋子．它為什么不掉下來呢？也許你會認為是由于磁性吸力和重力平衡的緣故吧．其實，真正使棋子不掉下來的力是棋子與磁性板間的摩擦力，它與重力是一對平衡力．

　　學了平衡力的知識后，你會分析生活中物體的受力情況嗎？下面我們就來試試吧．

(1)如圖所示傳送帶上一個物體M在圖中位置時與傳送帶一起以1m/s的速度勻速向右運動，不記空氣阻力，則M所受的力有哪些？方向如何？

(2)如圖所示，把吸盤貼在豎直墻壁上，擠出盤中部分空氣，便可使盤吸在墻上，在盤的掛鉤上掛上重物后仍處于靜止狀態，則以下說法中正確的是

[　　]

A．大氣壓力跟物體的重力相平衡

B．盤的吸力與物體的重力相平衡

C．盤受到的靜摩擦力與物體的重力相平衡

D．盤的吸力大于重力

【典型例題點評】

例1：（05.宿遷）某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表：

(1)在實驗過程中，需要的測量工具有　　　　　　和　　　　　　　；

(2)在上表空白處填出比值G／m的平均值；

(3)分析表中實驗數據，得出結論是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

分析與解：要探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”（1）首先必須解決如何側得質量和重力。所以需要的測量工具有：天平和測力計。（2）G/m的平均值為：9.8。（3）由于側得的G/m比值保持不變，說明物體的重力與質量成正比。

點評：這一題主要考察考生實驗的基本技能：主要有三個方面：儀器的選取，實驗數據的處理以及根據側得的數據進行推理，得出結論的能力。

例2：（05.大連）為了測定木塊所受到的摩擦力，兩個實驗小組分別設計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示，實驗中不計彈簧測力計的重力。

   甲方案：在水平實驗桌面上將木版用線拉住，通過彈簧側力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。

   乙方案；將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。

（1）從實驗操作方面考慮，應選擇           方案，簡述你的理由。

（2）從實驗誤差方面考慮，應選擇           方案，簡述你的理由。

分析與解：原理：甲方案：對摩擦力的測量是采用“間接法”進行的，只有當彈簧秤拉動木塊勻速運動時，拉力才與摩擦力成為一對平衡力，它們大小相等。乙方案：拉動木板時，木塊受到向左的摩擦力，由于木塊相對地面靜止，則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力。

1. 從實驗操作方面來看：應選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動，不容易。乙方案，只需要拉動木板運動就行，不需要保持勻速運動。
2. 從實驗誤差方面來看：應選擇乙方案，因為在甲方案中，要保持木塊的勻速運動中讀數，不容易讀得準確。乙方案中，彈簧秤是靜止的，讀數容易讀得準確。

點評：一個實驗設計，必須遵循科學性原則，簡便性原則，可操作性原則以及準確性原則。這一考題正是考察考生在兩個實驗方案中，就可操作性以及準確性方面做出正確判斷的能力。

例3：（05.溫州）朱啟南在雅典奧運會上打破男子10米氣步槍世界記錄并獲得冠軍。比賽中，他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的子彈受力分析正確的是

A、受到重力和空氣的阻力         B、只受到空氣的阻力

C、只受到槍膛內高溫燃氣的推力   D、只受到朱永啟南的推力

分析與解：子彈飛出槍膛之前，受到槍膛內高溫燃氣的推動，子彈飛出槍膛以后，槍膛內高溫燃氣的推力就消失，子彈在空中高速飛行時，受到重力和空氣阻力。

正確答案：A

點評：對空中飛行的物體進行受力分析時，往往只受重力和阻力作用，如果是質量較大低速運動的物體如投擲出去的鉛球，空氣阻力可以不記的。而向上的沖力或慣性力這些力，都是不存在的。

例4（05.北京）古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點的杠桿，如圖12-2所示。一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是(   ) 

1. L始終在增加，FL始終在增加      
2. L始終在增加，FL始終在減小 
3. L先增加后減小，FL始終在減小    
4. L先減小后增加，FL先減小后增加

分析與解：當吊橋被吊起的過程中，如圖12-3中虛線位置（1）所示，吊橋重力的力臂l在減小，而吊繩的拉力的力臂L卻在增大，根據杠桿的平衡條件：FL=Gl可知，FL在減小；當吊橋被吊到虛線位置（2）的過程，重力的力臂l變小，所以FL也在變小，而F的力臂L則由大變小。

  正確答案：C

點評：解決杠桿的問題，必須先確定杠桿的五要素，再根據題目的已知條件，結合杠桿的平衡條件，進行推斷。對于動態變化的杠桿問題，（如上題）可以取變化過程中的幾個狀態進行分析比較，從而得出結論。

關于運動和力的關系，下列說法中正確的是

1. A.
   沒有力作用在物體上，物體就不會運動
2. B.
   只要有力作用在物體上，物體就一定會運動
3. C.
   物體在幾個力作用下，物體一定處于靜止狀態
4. D.
   在平衡力作用下，物體做勻速直線運動或保持靜止狀態