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（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：①______，②______。

（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的發生裝置是_______，收集裝置是_____或_______。

（3）某興趣小組的同學利用上述裝置制取O2時，發現水槽中的水變紅了，其原因是_________。

（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發生反應生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應制取，制取NO2的發生裝置是_______，用F裝置收集NO2，氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。

（1）F中盛放紅磷的儀器的名稱是_________；

（2）若小明用過氧化氫溶液制取氧氣，他應選擇的發生裝置是__________（填字母）；

（3）若小花想得到較純凈的氧氣，她應選擇的收集裝置是__________（填字母）；

（4）用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_______。

（5）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。下列有關說法正確的是__________（填字母）。

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內氧氣

D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體。

（活動一）探究CO2是否支持實驗室常見金屬鎂的燃燒。

實驗：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發現鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂與CO2反應的化學方程式為_______。

（2）實驗的結論是______________。由該結論可知__________(填“能”或“不能”)用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。

（3）通過實驗你對燃燒條件的新認識是__________。

（活動二）探究CO2是否支持生活中常見金屬鐵的燃燒，興趣小組設計如下方案：

方案①：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

方案②：將彎成螺旋狀的細鐵絲系上一段鎂帶，點燃鎂帶，待鎂帶快燃盡時，插入裝有CO2的集氣瓶中，觀察鐵絲能否被引燃。

實驗評價：你認為方案_______(填“①”或“②”)更為科學，理由是_____________。

（1）儀器名稱：①_____________ ②_____________

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置_______（選填序號）和D組合，該反應的化學反應方程式為： _______，此反應中二氧化錳的作用是______。收集好氣體時用玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋好集氣瓶正放在桌上。

（3）實驗室制取CO2，反應的化學反應方程式為： ____，選擇裝置C的優點是________，可以用____（選填“銅”或“鋁”）絲網代替多孔隔板。不能選另一種金屬，其原理可用化學方程式表示為：___________；如用E裝置收集二氧化碳，氣體應從______（填“a”或“b”）進入，驗滿的方法是_______。

（1）從圖中可知鎂原子的相對原子質量為____；在化學反應中_____（填“易得”或“易失”）電子。

（2）KNO3中N的化合價是________。

（3）寫出化學符號：①鎂離子______；②2個氮原子______；③甲烷______。

（4）磷礦粉[Ca3(PO4)2]中鈣元素與磷元素的質量比為________（最簡整數比）。

（5）農肥草木灰（主要成分是鉀鹽）加入鹽酸，生成二氧化碳，由此推斷草木灰的主要成分可能是________（寫化學式）。

(1)寫出標有①的儀器名稱__________。

(2)寫出實驗室由B裝置制取氧氣的化學反應式______________________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，所用發生裝置應進行的改進是____________________。

(4)若要收集干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是___(填序號)，檢驗氧氣是否集滿的方法是______。

(5)若選用A、C裝置制取氧氣，下列實驗操作錯誤的是__________(填序號)。

① 反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

② 當導管口有氣泡冒出時開始收集

③ 收集氣體后，將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片，正放于桌面

④ 實驗結束后，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈

（1）圖中不同種元素之間的本質區別是__________；

（2）A元素在與其他元素形成化合物時的化合價通常是___________（填化學用語）；C元素的原子形成的離子是_______________（填離子符號）；

（3）從原子結構上分析，圖中_________（填元素符號）兩種元素具有相似的化學性質；

（4）在上述碘的原子結構示意圖中，x=__________；

（5）由B、D兩種元素組成的化合物的化學式是_______________。

（1）金屬材料應用廣泛，試回答下列生活中的問題：

①多數合金的熔點_________(填“高于”或“低于”)組成它的成分金屬．

②家用熱水瓶內膽壁的銀白色金屬是___(填化學式)，它在自然界中主要以____(填“單質”、“化合物”)形式存在．

③制造奧運火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，這是因為常溫下鋁和空氣中的氧氣反應生成一層___________；火炬中的燃料（C3H8)在空氣中完全燃燒的化學方程式為____________________；火炬傳遞結束，采用關閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是_____________________．

（2）科學家發現月球的沙土中含有豐富的含氧鈦鐵礦，成分為TiO2、Fe2O3的混合物．現利用CO來還原TiO2、Fe2O3的混合物提煉單質鈦和鐵，裝置如圖所示，試回答：

①寫出硬質玻璃管中CO和TiO2反應的化學方程式：______________

②用CO還原鈦鐵礦，得到鈦和鐵的混合物，請用簡單的物理方法將兩種物質分開_____________．

③開始實驗時，A裝置中首先要進行的操作是___________(填“加熱”或 “通CO”)，這樣做的理由是___________；C裝置中點燃酒精燈的作用是_____________________．

④若TiO2、Fe2O3的混合物的質量為10克，充分反應后，②中分離出的鐵的質量為5.6克，試計算：含氧鈦鐵礦中Fe2O3的質量分數_________．(寫出計算過程)