A．將不同的電阻絲分別接到同一電路中.通過比較電流的大小來比較電阻的大小B．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球.通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C．讓不同的紙錐從相同高度同時下落.通過落地的先后判斷運動的快慢情況D．將小鐵屑均勻灑在磁體周圍.通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

探究“電阻的大小與哪些因素有關”．
（1）將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是______聯(lián)的．如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較______來判斷不同導體電阻的大小．若兩個導體的電阻差異不大，則可以用______表替換燈泡，作進一步的判斷．

	材料		長度		橫截面積
1		碳鋼合金絲		L	S
2		鎳鉻合金絲		L	S
3		鎳鉻合金絲		L	2S
4		鎳鉻合金絲		2L	S

（2）若要探究導體電阻的大小跟材料的關系，應選用金屬絲______進行實驗．
若要探究導體電阻跟______的關系，應選用金屬絲2、4進行實驗．

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在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、______、______有關．

（2）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：

序號	材料	長度（m）	橫截面積（mm²）	燈泡亮度
a	鎳鉻合金絲	1	1	較亮
b	鎳鉻合金絲	1	0.5	較暗
c	鎳鉻合金絲	2	0.5	最暗
d	銅絲	1	1	最亮

當選用______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是：______．
（3）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與______的關系．
（4）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施：______．
（5）同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U₁：U₂接近______時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比．

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學完成圖實物圖的連接．連接電路時開關要

；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的

端．

（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為

V，滑動變阻器的最大電阻為

Ω．

物理量實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	小燈泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常發(fā)光
3		0	不發(fā)光

（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為

V，他所遠用小燈泡的額定功率為

W．

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學完成圖實物圖的連接．連接電路時開關要；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的端．

（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為V，滑動變阻器的最大電阻為Ω．
物理量
實驗序號電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 小燈泡的亮暗程度
1 1.3 0.16 暗
2 3.8 0.42 正常發(fā)光
3 0 不發(fā)光
（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為V，他所遠用小燈泡的額定功率為W．

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甲、乙兩同學分別做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外，他們所使用的器材規(guī)格均相同，小燈泡的額定電壓可能是“2.2v”、“2.5v”或“3.8V”，電源電壓為4.5V．
（1）根據(jù)圖所示的圖，請你幫甲同學完成圖實物圖的連接．連接電路時開關要______；在閉合開關之前，要把滑片P移到滑動變阻器的______端．

（2）甲同學閉合開關時記錄了第一組數(shù)據(jù)；調節(jié)滑動變阻器當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第二組數(shù)據(jù)．他不小心將滑動變阻器的滑片移到右端時，小燈泡閃了一下就熄滅，燈絲燒了，記錄了第三組數(shù)據(jù)，如下表所示．表中漏填的電壓表示數(shù)為______V，滑動變阻器的最大電阻為______Ω．

物理量實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	小燈泡的亮暗程度
1	1.3	0.16	暗
2	3.8	0.42	正常發(fā)光
3			不發(fā)光

（3）乙同學做實驗時，不慎把電壓表接在滑動變阻器兩端，并更換電壓表量程．調節(jié)滑動變阻器的滑片P，當滑片P恰好滑至滑動變阻器中點時，他選用的小燈泡正常發(fā)光，此時電壓表示數(shù)如圖18所示，電壓表示數(shù)為______V，他所遠用小燈泡的額定功率為______W．

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