題目列表(包括答案和解析)
小明學習了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進行研究：
（1）取兩個阻值不同的燈泡L1、L2 ，要研究它們的電功率跟哪些因素有關？他設計了如圖1所示的電路圖。要探究它們的電功率跟電流的關系，實驗中要控制兩燈的________ 相同，采用圖 甲、乙兩圖中的 電路圖。（填“甲圖”或“乙圖”）
（2）現要測定一額定電壓為3.8V ，燈絲電阻約為15 Ω的小燈泡的額定功率。器材：電源電壓為6Ｖ、滑動變阻器標有＂10Ω，1Ａ＂字樣、電流表、電壓表等。連線時小明發現電壓表0-15V 的量程的接線柱壞了，無法使用，他經過一番思考，終于把實驗完成了。請你在圖2中用筆畫線代替導線，把小明的實驗電路圖連接完整。
（3 ）連接完成后，閉合開關，小明接下來的操作是 ，使電壓表的示數為_________，此時電流表的示數如圖3 所示，則通過燈的電流是 _______，燈泡的額定功率是 ________。
（4）在電路連接正確的情況下，若閉合開關發現燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數，則原因可能是______
A．小燈泡被短路
B ．燈絲斷了
C．電流表被短路
D．滑動變阻器連入電路的電阻太大
(6分)小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等樂器的弦震動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實驗室控制的琴弦條件。
編號 琴弦材料 琴弦的長度L/m 琴弦的橫截面面積S/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 0.5
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)如果小蘭想探究弦發聲的音調與材料的關系，你認為她應該選用表中編號為 的琴弦（填字母代號）。這里用到了______________的方法研究的。
(2)探究過程通常采用下列步驟：①實驗研究 ②分析歸納 ③提出問題 ④得出結論
你認為小蘭要完成本探究的全過程，所采用步驟的合理順序是 。
小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的琴弦振動時，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發聲音調的高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，下表是他在實驗時控制的琴弦條件．
編號 琴弦材料 琴弦的長度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
A 銅 40 0.5
B 尼龍絲 40 0.5
C 尼龍絲 30 0.5
D 鋼 20 0.3
E 鋼 20 0.7
（1）如果想探究弦發聲的音調與弦的粗細的關系，你認為他應該選用表中編號為______的弦（只填寫字母代號）。
（2）想探究弦的音調與弦的長度的關系應選________，想探究弦的音調與弦的材料的關系應選________。本題的探究實驗所用的方法叫做__________法。
一只10Ω的電阻與一只0.1Ω的電阻并聯，并聯后的總電阻：
A、等于1Ω B、小于0.1Ω C、等于10.1Ω D、大于0.1Ω小于10Ω。
一只10Ω的電阻與一只0.1Ω的電阻并聯，并聯后的總電阻：
A、等于1Ω B、小于0.1Ω C、等于10.1Ω D、大于0.1Ω小于10Ω。
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