(3)記錄第二組數據時.小明記下電流表的示數為0.4A.此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大? (4)記錄第四組數據時.電阻箱和滑動變阻器消耗的功率之比是多少? 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

小明用圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R₁的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持R₁兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R₁的關系圖線，如圖乙．
（1）記錄第一組數據時，電阻箱R₁的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少？
（2）小明在實驗過程中．控制電阻箱R₁兩端的電壓是多大？
（3）記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4A，此時電阻箱消耗的功率是多少？滑動變阻器接入電路中的電阻是多大？

查看答案和解析>>

小明在做“測量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”的實驗中，得到如下所示一組U和I的數據：

實驗序號	1	2	3	4
燈泡兩端的電壓U（V）	0.6	1.2	2.0	2.5
通過燈泡的電流I（A）	0.06		0.14	0.16
燈泡的發光情況	微亮	逐漸變亮		正常發光

（1）請你用筆畫線表示導線，將如圖所示的電路連接完整；

（2）第二次測量時，電流表示數如圖所示，請你讀出電流表的示數后將沒有記錄的數據填入表格中；
（3）從上述數據可以看出，在通過燈絲的電流逐漸增大的過程中，燈絲電阻的變化情況是

，通過分析，電阻的變化跟

有關；
（4）該小燈泡的額定功率為

W．

查看答案和解析>>

小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗，小燈泡的額定電壓為2.5V，已經連接如圖所示電路．
（1）同組的小琴又給他補接了兩根導線使電路完整，請你將這兩根導線畫出來．
（2）閉合開關之前，應將滑片滑到滑動變阻器的

端（填“左”或“右”），目的是為了保護電路．變阻器在電路中的作用還有

．
（3）小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，已經記錄三組數據如下表，請你將表中的空白格幫小明補上．

實驗次數	1	2	3
電壓/V	2.5	2.0	1.5
電流/A	0.3	0.27	0.23
電流/Ω		7.4	6.5
燈泡亮度	亮	較亮	暗

（4）在實驗過程中，小明完成第一次實驗后，接著要進行第二次實驗，那么此時他的操作是將滑片P向

（填“左”或“右”）移到適當的位置．
（5）小明處理完數據后發現，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現這種結果的原因是

．

查看答案和解析>>

小明用圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．
實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R'的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持
R'兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I
與電阻箱阻值R'的關系圖線，如圖乙．

（1）記錄第一組數據時，電阻箱R'的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少?
（2）小明在實驗過程中．控制電阻箱R'兩端的電壓是多大?
（3）記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4 A，此時電阻箱消耗的功率是多少?滑動變阻器接入電路中的電阻是多大?

查看答案和解析>>

小明用圖甲所示的電路，研究通過導體的電流與導體電阻的關系．電源電壓恒為6V．實驗過程中，他做了六次實驗，每次改變電阻箱R₁的阻值后．通過調節滑動變阻器始終保持R₁兩端的電壓不變，記下相應的電流值．根據記錄的六組數據，他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R₁的關系圖線，如圖乙．
（1）記錄第一組數據時，電阻箱R₁的阻值為4Ω，此時電流表示數是多少？
（2）小明在實驗過程中．控制電阻箱R₁兩端的電壓是多大？
（3）記錄第二組數據時，小明記下電流表的示數為0.4A，此時電阻箱消耗的功率是多少？滑動變阻器接入電路中的電阻是多大？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學