19．學習了“質量一節后.小明產生了這樣一個疑問:物體的質量與其形狀是否有關呢?為此.愛動腦的小明設計了一個實驗來探究這個問題.他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體.將橡皮泥捏成各種形狀.用天平分別稱出其質量.并記錄數據于下表中.橡皮泥形狀長方體圓柱體圓環形碎塊橡皮泥質量m／g28282828(1)小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料.你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處? (2)由小明的實驗.你得出的結論是: .(3)小明想繼續測出上面形狀為長方形的橡皮泥的密度.你有哪兩種辦法? 【查看更多】

學習了“質量”一節后，小明產生了這要一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動腦筋的小明設計了一個實驗來探究這個問題，他選用一塊象皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捍成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并將數據記錄在下表中：

橡皮泥形狀	長方體	圓柱體	圓環形	碎塊
橡皮泥質量/g	28	28	28	28

（1）小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？

容易變形

（2）由小明的實驗，你得出的結論是

物體的質量與其形狀無關

．
（3）小明所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捍出的形狀都列出，但仍然能上此得出結論，這種研究問題得出結論的方法叫做（

C

）
A、類比法； B、綜合法； C、歸納法； D、等效法．

查看答案和解析>>

學習了“質量”一節后，小明產生了這樣一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動腦的小明設計了一個實驗來探究這個問題．他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀．用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中．

橡皮泥形狀	長方體	網柱體	圓環形	碎塊
橡皮泥質量/g	28	28	28	28

根據以上材料回答下列問題：
（1）小明選擇橡皮泥作為探究對象，這一選擇有什么優點？
（2）由表中記錄的數據能說明什么問題？
（3）小明在探究過程中采用了什么方法？

查看答案和解析>>

學習了“質量”一節后，小明產生了這樣一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動腦的小明設計了一個實驗來探究這個問題．他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀．用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中．
橡皮泥形狀長方體網柱體圓環形碎塊
橡皮泥質量/g 28 28 28 28
根據以上材料回答下列問題：
（1）小明選擇橡皮泥作為探究對象，這一選擇有什么優點？
（2）由表中記錄的數據能說明什么問題？
（3）小明在探究過程中采用了什么方法？

查看答案和解析>>

學習了“質量”一節后，小明產生了這樣一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢？為此，愛動腦的小明設計了一個實驗來探究這個問題．他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀．用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中．

橡皮泥形狀	長方體	網柱體	圓環形	碎塊
橡皮泥質量/g	28	28	28	28

根據以上材料回答下列問題：
（1）小明選擇橡皮泥作為探究對象，這一選擇有什么優點？
（2）由表中記錄的數據能說明什么問題？
（3）小明在探究過程中采用了什么方法？

查看答案和解析>>

學習了“質量”一節后，小明產生了這樣一個疑問：物體的質量與其形狀是否有關呢?為此，愛動腦的小明設計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質量，并記錄數據于下表中。

橡皮泥形狀	長方體	圓柱體	圓環形	碎塊
橡皮泥質量m／g	28	28	28	28

（1）小明實驗時選用橡皮泥作為實驗的材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處?

（2）由小明的實驗，你得出的結論是：。

（3）小明想繼續測出上面形狀為長方形的橡皮泥的密度，你有哪兩種辦法?

查看答案和解析>>

練習冊

高中

初中

小學