（1）課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實驗，給直導線（鋁棒）通電，觀察到直導線運動起來．
1實驗現象說明______有力的作用．______機就是利用這種現象制成的．
2將磁極上下對調，觀察直導線的運動情況，這樣操作是為了研究______．
（2）為了探究電動機為什么會轉動，小明根據電動機主要構造制作了一臺簡易電動機．他用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連，用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮．將線圈放在支架上，磁體放在線圈下方，閉合開關，線圈就會不停地轉動起來，如圖乙所示.1要想改變線圈的轉動方向，小明可采用的措施是：______、______；（寫出兩點）2開關閉合后，如果電動機不轉，可嘗試：______
A．對調磁極；B．對調電池正、負極；C．輕推線圈；D．將線圈兩端漆皮全部刮干凈3小明還想設計一個能調節電動機轉速的實驗裝置，他還需要的主要器材是：______．并畫出實驗電路圖．（電動機用符號表示）．