(1)從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是．(2)小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等 .這是因為他選用的兩個電阻R1.R2的大小關系是:R1 R2．(3)分別指出小芳.小明的實驗設計各有哪些可改進之處．小芳: 小明: 【查看更多】

31、小明設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖所示．（小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是：

并聯電路干路電流等于各支路電流之和

．
（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電燈L_l、L₂的規格是

相同

（填“相同”或“不同”）．
（3）物理老師看了小明的實驗記錄后又給他提供了一個不同型號的燈泡，小明接下來的操作應該是

換用其中一個燈泡再做幾次實驗

．

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小明設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖所示．（小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是：
______．
（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電燈L_l、L₂的規格是（填“相同”或“不同”）．
（3）物理老師看了小明的實驗記錄后又給他提供了一個不同型號的燈泡，小明接下來的操作應該是．

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小明設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖所示．（小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是：
    ．
（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電燈L_l、L₂的規格是    （填“相同”或“不同”）．
（3）物理老師看了小明的實驗記錄后又給他提供了一個不同型號的燈泡，小明接下來的操作應該是    ．

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小明設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖所示．（小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是：
    ．
（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電燈L_l、L₂的規格是    （填“相同”或“不同”）．
（3）物理老師看了小明的實驗記錄后又給他提供了一個不同型號的燈泡，小明接下來的操作應該是    ．

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小明設計了探究“并聯電路電流規律”的實驗，他設計的實驗電路圖及實驗數據記錄如圖所示．（小明實驗時電路連接及記錄的數據都沒有錯誤）．

（1）從他們的實驗數據可以看出并聯電路干路電流與各支路電流之間的關系是：
    ．
（2）小明根據他的實驗數據斷定“并聯電路各支路的電流一定相等”，這是因為他選用的兩個電燈L_l、L₂的規格是    （填“相同”或“不同”）．
（3）物理老師看了小明的實驗記錄后又給他提供了一個不同型號的燈泡，小明接下來的操作應該是    ．

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