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小明同學在“測定小燈泡的功率”的實驗中，連接的部分電路實物圖如圖1所示．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物圖連接完整．
（2）閉合開關，測得某次實驗數據如圖2所示，此時電流表的示數為A，電壓表的示數為V．
（3）小剛在做同樣的實驗時，他連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，小剛猜想有下面四種可能：
A．可能是燈絲斷了      B．可能是變阻器斷路
C．可能是小燈泡短路    D．可能是電流表斷路
小剛在驗證自己的猜想時，將相應的電壓表、電流表示數情況填入下表，請你幫他填寫表中空格部分的內容：

猜想	電流表的讀數	電壓表的讀數
如果A成立	0或0A 0或0A	接近電源電壓
如果C成立	較大	0或0V 0或0V

某實驗控究小組在“用電壓表測電壓的實驗”中，實驗方案與教科書建議的方案略有不同，他們先測得干電池組兩端的電壓為3.0V，然后將兩只燈泡L₁、L₂并連接在該電池組兩端，如圖1所示。閉合三個開關，用電壓表測得L₁、L₂兩端電壓U₁、U₂均為2.5V。
（1）根據他們的實驗數據，可以得出結論：并聯電路中，各支路兩端的電壓_________。
進一步分析實驗數據后，實驗小組的小瑛同學發現了一個重要問題：并聯的兩個燈泡的電壓小于3.0V，還有0.5V的電壓哪里去了呢？難道電池組內部有電阻分得了電壓嗎？通過查閱資料和請教老師，實驗小組得到的信息是：電池組內部有電阻r，在正常情況下r為定值；電池組相當于一個電壓U恒定的理想電源與r的組合，如圖2所示。學習初中電學內容后，該實驗小組繼續研究他們發現的問題：實驗小組認為，如果上述信息真實可靠，當我們把電路中電池以外的電阻等效成一個電阻R_外時，圖1所示電路可等效為圖3所示電路。
（2）如果斷開圖1中的S₂，R_外將________ （選填“變大”、“變小”或“不變”），U_外將 _________ 。實驗結果表明，上述分析完全正確。
（3）為了測定r的值，實驗小組設計了如圖4所示的測量電路。其中R₁=5 Ω，R₂=14 Ω。當只閉合S₁時，電流表示數I₁為0.5A；只閉合S₂時，電流表示數I₂為0.2A。請你依據上述數據，幫實驗小組計算出r的值。要求寫出必要的文字說明和表達式。

實驗桌上備有電流表一只 （量程為0.6A和3A），電壓表一只 （量程為3V和15V），電源-組 （6V），額定電壓為3.8V燈炮一只，其燈絲電阻約20Ω，“10Ω1.5A“和“20Ω1A“的滑動變阻器各一只，若用以上器材測定小燈泡的額定功率，則

（1）實驗中，電流表應使用A的量程；電壓表應使用V的量程．根據實驗要求，他應選擇規格為的滑動變阻器． 若閉合開關之前，發現電壓表的指針偏在零刻度線左側，解決的辦法是
（2）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路（如上）
（3）如表是四位同學在實驗中遇到的現象，請你分別寫出造成這些現象的具體原因．

現象	原因
接完最后一根導線，小燈泡就發光
開關一閉合，電流表指針就反偏
開關一閉合，電流表指針就很大
移動滑片時，兩電表的示數一個增大一個減小

（4）實驗時，小梅改變滑動變阻器滑片位置，測出三組小燈泡電壓、電流數據，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率．請你指出小梅做法的錯誤之處：
（5）假如電壓表0-15V量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小剛設計的電路圖畫在右面的方框內．
（6）按小剛新設計的電路圖調節變阻器，當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖19所示，請替小明把電流表和電壓表的示數記在表中，并計算小燈泡的額定功率．

實驗序號	電壓表示數	電流表示數	小燈亮暗程度	功率
1	2.0V	0.20A	暗	0.4W
2			正常發光
3	4.2V	0.30A	較亮	1.26W

（7）在“伏安法測電阻”和“測小燈泡功率”兩個實驗中．都需要測出三組電壓值和電流值，前者的目的；后者的目的是．

小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為6.0V，小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為12Ω．如圖甲所示是小勇同學連接的實物電路．

次數	電壓	電流	亮度
1	3V	0.25A	較暗
2	3.8V		正常
3	4.5	0.32A	很亮

（1）根據題目要求，把圖甲中的電路補充完整．
（2）在正確連接電路時，開關必須，滑動變阻器的滑片應移至端（選C或D）．實驗時，要使小燈泡正常發光，應調節滑動變阻器使電壓表的示數為V，若此時電流表的示數如圖乙所示，電流為A，那么小燈泡的額定功率是W．
（3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電壓表有示數且為6.0V，電流表示數為0，則產生這個故障的原因可能是．
（4）小明還注意到，這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻，于是他動手實驗并記錄如上表的數據．通過計算燈泡燈絲的電阻，并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結論呢？請你給他作出合理的解釋：．