用電流表和電壓表測小燈泡的功率與電阻：
（1）已知小燈泡的額定電壓是3.8V，額定功率小于1.5W，曉民同學在連接電路時有幾根導線還沒有接上，實物圖如圖1所示，請你在實物圖上用筆畫線代替導線幫他連接好（要求正確選擇電壓表和電流表的量程，滑動變阻器的滑片P向B端移動時燈泡的亮度變亮，且連線不得交叉）．

（2）閉合開關前，變阻器的滑片P應置于______端（選填“A”或“B”）．
（3）完成電路連接閉合開關后，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表示數接近電源電壓（6V），則電路出現故障的可能原因是______（填字母代號）．
A．燈泡短路　　　B．燈泡斷路　　　C．電壓表短路　　　D．電流表斷路
（4）在正確連接電路后，調節滑動變阻器，記錄到如下表所示的一組U和I的數據：

實　驗　次 數	1	2	3	4	5
燈泡兩端的電壓U/V	1.0	2．O	3.0	3.8	4.2
通過燈泡的電流I/A	0.2	0.25	0.3		0.34
燈泡的發光情況	逐漸變亮→			正常發光	很亮

①表中還有一次電流未填寫，此次電流表示數如圖2所示，則其讀數為______A，小燈泡的額定功率是______W．
②分析表中的數據還可得出：小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而______．經討論，同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現象不能單純用誤差來解釋．因為：如果是誤差，那么5次測得的小燈泡電阻值應該相差______（選填“較大”或“較小”），并具有______的特點（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）．后來，同學們注意到燈泡發熱發光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與______有關，并通過查閱資料得到了證實．

在探究“電流做功的多少與哪些因素有關”的實驗中，通過觀察電動機提升物體上升的高度來判斷電流做功的多少。這種研究問題的方法叫“轉換法”。下列探究中使用了“轉換法”的是

A．探究電流的熱效應時，通過觀察溫度計示數升高的多少來反映電流通過導體產生熱量的多少

B．探究串聯電路的電阻關系時，用一個電阻去代替兩個串聯電阻，使電路中電流大小不變

C．探究不同物質的導電性能時，將不同的物體接入相同電路，觀察接入不同物體后電路中小燈泡的亮度或電流表的讀數

D．探究通過導體的電流與導體電阻的關系時，要保持導體兩端的電壓不變

在探究“電流做功的多少與哪些因素有關”的實驗中，通過觀察電動機提升物體上升的高度來判斷電流做功的多少。這種研究問題的方法叫“轉換法”。下列探究中使用了“轉換法”的是

A．探究電流的熱效應時，通過觀察溫度計示數升高的多少來反映電流通過導體產生熱量的多少

B．探究串聯電路的電阻關系時，用一個電阻去代替兩個串聯電阻，使電路中電流大小不變

C．探究不同物質的導電性能時，將不同的物體接入相同電路，觀察接入不同物體后電路中小燈泡的亮度或電流表的讀數

D．探究通過導體的電流與導體電阻的關系時，要保持導體兩端的電壓不變