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小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。

（2）當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí)，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng)，你認(rèn)為是：　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）糾正實(shí)驗(yàn)不妥之處后開始實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)（Rx是完好的，a、b、c、d、e、f表示接線柱），且接近于電源電壓，則故障可能是：_________________________________。

（4）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn)把測(cè)量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。請(qǐng)你幫助小麗和小華把記錄在草稿紙上的電流值對(duì)應(yīng)填入表格中，你這樣填寫所依據(jù)的物理規(guī)律是__________________________________。

（5）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算該定值電阻的阻值為______。

（6）若電源電壓恒定且未知，用已知阻值為R0的定值電阻代替滑動(dòng)變阻器，同時(shí)撤去電壓表，請(qǐng)用余下的器材（不要再添加其它任何器材）設(shè)計(jì)測(cè)量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路，并在右邊的方框內(nèi)畫出。

某小組同學(xué)用如圖所示電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表一中。

表一：

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3、4(或5、6、7)的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：       ；

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5(或2與6或3與7)的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：      ；

③實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)他應(yīng)該      (選填字母)；

A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80

B．尊重事實(shí)，不作處理

C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律

D．查找錯(cuò)誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

④他們?cè)诜治觫诘幕�礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行研究，探尋通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求在表二中填寫相應(yīng)的欄目，并從表三所提供的實(shí)驗(yàn)器材中選擇符合要求的導(dǎo)體，把所選的導(dǎo)體編號(hào)填寫在表二中。

測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，它的電阻約10。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，把下圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)。

(2)小剛合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。于是小剛提出以下猜想：___________

A．可能是燈絲斷了            B．可能是小燈泡短路                C．可能是變阻器開路

究竟哪個(gè)猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無(wú)故障)。下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的，并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里。

 (3)小剛排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如下圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為___________A，小燈泡的額定功率為___________W。

(4)做完實(shí)驗(yàn)后，程躍將測(cè)燈泡實(shí)際功率實(shí)驗(yàn)與以前做過(guò)的測(cè)某一固定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)有許多相似的地方，也有不同之處。請(qǐng)你寫出一個(gè)不同之處：_________

_______________________________________________________。

(5)程躍根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，做出了I―U圖像，如圖所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。程躍很納悶，請(qǐng)你幫助他分析原因。