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（10分）小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中

(1)他應采用的實驗方法是___________________________________；

(2)在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數據記錄的表格。

(3)在研究電流與電壓關系時，若滑動變阻器電阻線燒毀，又沒有其它變阻器替代，為了完成實驗，你還可以用                          的辦法來改變定值電阻兩端電壓和通過它的電流。

(4)如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大，調節滑動變阻器的滑片時，兩表示數均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數才相應減小。你認為出現這一故障的原因是：________________________________________________________。

(5)利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有（寫一種）：_________________________；

（10分）小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中
(1)他應采用的實驗方法是___________________________________；
(2)在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數據記錄的表格。
 
(3)在研究電流與電壓關系時，若滑動變阻器電阻線燒毀，又沒有其它變阻器替代，為了完成實驗，你還可以用                          的辦法來改變定值電阻兩端電壓和通過它的電流。
(4)如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大，調節滑動變阻器的滑片時，兩表示數均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數才相應減小。你認為出現這一故障的原因是：________________________________________________________。
(5)利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有（寫一種）：_________________________；

在研究電流與電壓、電阻的關系時，同學們設計了圖中甲所示的電路圖，其中R為定值電阻，

R′為滑動變阻器。試驗后，數據記錄在表1和表2中。

（1）由于電路中電流的大小受多種因素影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，采用了      　　　　   法。

（２）根據甲電路圖，用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物。

（３）根據表中實驗數據，可得出如下結論：

a.由表1可得：                                                

b.由表2可得：                                                

（4）在研究電流與電阻的關系時，先用5Ω的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3V，再換用10Ω的定值電阻時，某同學改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將       3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時應向      （填“左”或“右”）調節滑片使電壓表示數仍為3V。

（10分）小剛在“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗中

(1)他應采用的實驗方法是___________________________________；

(2)在研究電壓的變化對電流的影響時，他連接的電路如圖所示。但電路中有一根導線接錯了，請你用筆在圖中將接錯的導線打上“×”，把正確的接線畫上，并在虛線框內設計出實驗數據記錄的表格。

(3)在研究電流與電壓關系時，若滑動變阻器電阻線燒毀，又沒有其它變阻器替代，為了完成實驗，你還可以用                           的辦法來改變定值電阻兩端電壓和通過它的電流。

(4)如果小亮在實驗中發現電流表、電壓表的讀數都偏大，調節滑動變阻器的滑片時，兩表示數均無變化，適當減小電源電壓后，兩表示數才相應減小。你認為出現這一故障的原因是：________________________________________________________。

(5)利用本實驗的器材，你還能進行的實驗有（寫一種）：_________________________；