題目列表(包括答案和解析)
三年一班同學用泡沫塑料為校運會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同學分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖。制作過程中他們發現這些鋸的切割能力不同。小明說：“電熱鋸的切割能力可能與電熱絲的材料有關”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電源電壓有關”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細有關”。為了驗證猜想是否正確，他們找來了相應的器材通過實驗來驗證。
(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗證的方法。
(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發現所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮。對于這些廢舊電池，你應該怎樣處理？
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三年一班同學用泡沫塑料為校運會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同學分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖．制作過程中他們發現這些鋸的切割能力不同．小明說：“電熱鋸的切割能力可能與電熱絲的材料有關”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電源電壓有關”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細有關”．為了驗證猜想是否正確，他們找來了相應的器材通過實驗來驗證．
(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗證的方法．
(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發現所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮．對于這些廢舊電池，你應該怎樣處理？
三年一班同學用泡沫塑料為校運會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同學分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖．制作過程中他們發現這些鋸的切割能力不同．小明說：“電熱鋸的切割能力可能與電熱絲的材料有關”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電源電壓有關”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細有關”．為了驗證猜想是否正確，他們找來了相應的器材通過實驗來驗證．
(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗證的方法．
(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發現所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮．對于這些廢舊電池，你應該怎樣處理？
三年一班同學用泡沫塑料為校運會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同
學分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖13。制
作過程中他們發現這些鋸的切割能力不同。小明說：“電熱鋸的切割能
力可能與電熱絲的材料有關”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電
源電壓有關”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細有
關”。為了驗證猜想是否正確，他們找來了相應的器材通過實驗來驗證。
(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗證的方法。
(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發現所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮。對于這些廢舊電池，你應該怎樣處理？
三年一班同學用泡沫塑料為校運會制作吉祥物“菲菲”，小明、小軒、小杰三位同學分別制作了三把不同的電熱鋸，用來切割泡沫塑料，如圖13。制作過程中他們發現這些鋸的切割能力不同。小明說：“電熱鋸的切割能力可能與電熱絲的材料有關”；小軒說：“電熱鋸的切割能力可能與電源電壓有關”；小杰說：“電熱鋸的切割能力也可能與電熱絲的粗細有關”。為了驗證猜想是否正確，他們找來了相應的器材通過實驗來驗證。
(1)請你選擇其中一個猜想，提出驗證的方法。
(2)在切割泡沫塑料的過程中，他們發現所使用的干電池很快就沒電了，就連接上小燈泡也不亮。對于這些廢舊電池，你應該怎樣處理？
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