有些教師的責(zé)任心不強(qiáng).教學(xué)水平不太高.管教不管學(xué).老師應(yīng)該努力改進(jìn)教學(xué)方法.提高教學(xué)水平.教書育人.才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要.調(diào)查顯示.47%的學(xué)生認(rèn)為有些老師的教學(xué)水平不高.責(zé)任心不強(qiáng).不講究教學(xué)藝術(shù).部分學(xué)生說:“有的老師講課不生動.照本宣科.有的老師除了上課外根本不進(jìn)教室輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí).上課后就走了,上課時總是說我們考學(xué)沒有多大的希望.挫傷了我們的積極性和自信心. 老師的教學(xué)水平和責(zé)任心問題是應(yīng)該引起重視和深思的. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某校高三師生為“慶元旦迎新年”舉行了一次聯(lián)歡晚會，高三年級8個班每班各準(zhǔn)備了一個節(jié)目，且節(jié)目單已排好，節(jié)目開演前又增加了3個教師節(jié)目，其中有2個獨(dú)唱節(jié)目，1個朗誦節(jié)目，如果將這3個節(jié)目插入原節(jié)目單中，要求教師的節(jié)目不排在第一個和最后一個，并且教師的2個獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出，那么不同的排法有（　　）

A．294種

B．308種

C．378種

D．392種

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某校高三8個班級的師生為慶祝第二十一個教師節(jié)，每個班學(xué)生準(zhǔn)備了一個節(jié)目，已排成節(jié)目單.開演前又增加了3個教師節(jié)目，其中2個獨(dú)唱節(jié)目，1個朗誦節(jié)目.如果將這3個節(jié)目插入原節(jié)目單中，要求教師的節(jié)目不排在第一個和最后一個，并且2個獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出，那么不同的插法有（）

A.294種 B.308種 C.378種 D.392種

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命題“正多邊形的內(nèi)角都相等”的否定是（）

A.正多邊形的內(nèi)角都不相等

B.正多邊形的內(nèi)角不都相等

C.有些正多邊形的內(nèi)角不相等

D.非正多邊形的內(nèi)角不都相等

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某校高三8個班級的師生為慶祝第二十一個教師節(jié)，每個班學(xué)生準(zhǔn)備了一個節(jié)目，已排成節(jié)目單．開演前又增加了3個教師節(jié)目，其中2個獨(dú)唱節(jié)目，1個朗誦節(jié)目．如果將這3個節(jié)目插入原節(jié)目單中，要求教師的節(jié)目不排在第一個和最后一個，并且2個獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出，那么不同的插法有

A.
294種
B.
308種
C.
378種
D.
392種

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某校高三師生為“慶元旦迎新年”舉行了一次聯(lián)歡晚會，高三年級8個班每班各準(zhǔn)備了一個節(jié)目，且節(jié)目單已排好，節(jié)目開演前又增加了3個教師節(jié)目，其中有2個獨(dú)唱節(jié)目，1個朗誦節(jié)目，如果將這3個節(jié)目插入原節(jié)目單中，要求教師的節(jié)目不排在第一個和最后一個，并且教師的2個獨(dú)唱節(jié)目不連續(xù)演出，那么不同的排法有

A.
294種
B.
308種
C.
378種
D.
392種

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