題目列表(包括答案和解析)
一、選擇題：
1．A 2．B．3．D 4．A 5．A 6．A 7．A 8．C 9．C 10．A 11．A 12．A 13．B 14．C 15．C 16．B 17．A 18．A 19．B 20．D
二、非選擇題：
21.（1）血緣、門第、等級、世襲。（任答兩點2分）
（2）注重品行、才學，打破血緣、世襲。（2分）
（3）九品中正制；（2分）弊端：世家大族把持人才選拔，任人唯親，壓制人才。（2分）
（4）影響：張揚了“學而優則仕”；科舉成為讀書人最高最迫切的追求，推動社會向學（讀書）風氣的形成；科舉成為當時人們走向官場的重要途徑；有助于提高個人政治影響力。（4分）（考生答案只要言之有理即可給分）
22．（1）擴大通商。（1分）發動鴉片戰爭，強迫簽訂不平等條約；（1分）協定關稅；開放沿海通商口岸；割讓香港島。（3分）
（2）引進外國先進技術和管理經驗；發展外向型經濟，使特區成為我國對外開放的窗口和基地（凡答培養人才，獲得知識；擴大對外影響可酌情給分）。（4分）
（3）標志：浦東的開發與開放（1分）。進一步發展上海和利用上海這個基地發展長江三角洲和長江流域。（2分）
（4）閉關鎖國必然導致落后，只有實行對外開放，積極主動地參與到國際經濟中去,才能實現國家富強。（2分）（考生答案只要言之有理即可給分）
23.（1）知識即美德。(1分)智者學派追求功利，忽視社會道德，導致社會道德淪喪。(2分)
(2)信仰得救，因信稱義。 (2分)否定教皇權威，強調信仰的平等與自由。（2分）
(3) 設想：天賦人權，人民主權，三權分立，君主立憲等。（4分）體現：理性即用自己的理智，自由地表達自己的思想和言論。(1分)高度：從對人的尊重發展到對理性的推崇。(2分)
24．（1）軍費開支成為國家最重的負擔；官吏增多加大財政危機；土地兼并導致階級矛盾尖銳。（3分）
（2）青苗法；募役法；方田均稅法；市易法。（任答兩點2分）
（3）增加了政府財政收；增強了軍隊戰斗力。（2分）
（4）反對。王安石變法聚斂財富，盤剝人民，用人不當，導致社會矛盾激化。（2分）
（5）實事求是，客觀公正。（1分，言之成理即可給分）
25．（1）修改法律、改良風俗和重建國教（或改善法律、扶持文化教育、提倡宗教自由）。（3分）
（2）自由和平等的原則、私有財產不可侵犯原則以及契約自由原則。（3分）
（3）都用立法方式維護統治。（2分）他們的立法盡管有獨裁統治的個人意志，更多體現資產階級利益要求，順應了歷史發展的潮流，維護了資產階級革命的成果。（2分）
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