（1）用如圖1所示的實驗裝置，驗證牛頓第二定律．

①在平衡摩擦力時，先取下砂桶，將木板不帶滑輪的一端墊高，讓打點計時器接（選填“交流電源”或“直流電源），然后（選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖1右所示，則應（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調節，直到紙帶上打出的點跡，平衡摩擦力才算完成．
②圖2是某次實驗中得到的一條紙帶，則小車的加速度是m/s²．（計算結果保留三位有效數字）
（2）①甲同學用多用電表測定一只電阻的阻值，操作如下：
多用電表電阻檔有4個倍率：分別為×1K、×100、×10、×1．該同學選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量時，發現指針偏轉角度太大（指針位置如圖3中虛線所示）．為了較準確地進行測量，請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟：
a．；
b．兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在0Ω處；
c．重新測量并讀數，若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示，測量結果是Ω．
②乙同學用伏安法測量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實驗室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內阻1kΩ）  B．電壓表（0～15V，內阻5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內阻2Ω）      D．電流表（0～3A，內阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，0.2A）        F．滑動變阻器（50Ω，0.6A）
G．直流電源（6V，內阻不計）
另有開關一個、導線若干．
實驗中有兩種電路可供選擇，如圖4（甲）和（乙）所示．
本次實驗中電路應選（選填“甲”或“乙”），電壓表應選，電流表應選，滑動變阻器應選．（只填器材前的字母代號即可）．

圖（a）是“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置示意圖．重力加速度取g．
（1）為了平衡小車受到的阻力，應適當抬高木板的端（填“左”或“右”）．
（2）細砂和小桶的總質量為m，小車的質量為M，實驗要求m M（填“遠大于”或“遠于”）．該實驗的原理是，在平衡小車受到的阻力后，認為小車受到的合外力是，其值與真實值相比（填“偏大”或“偏小”），小車受到合外力的真實值為．
（3）已知打點計時器的打點周期為0.02s，一位同學按要求打出一條紙帶如圖12（b）所示，在紙帶上每5個點取一個計數點，則計數點l、2間的距離S₁₂=cm，計數點4的速度v₄= m/s，小車的加速度a= m/s²．
（4）保持細砂和砂桶的質量不變，改變小車的質量M，分別得到小車的加速度a與其對應的質量M，處理數據的恰當方法是作（填“a-M”或“a-

1

M

”）圖象．
（5）保持小車的質量不變，改變細砂的質量，甲、乙、丙三位同學根據實驗數據分別作出了小車的加速度a隨合外力F變化的圖線如圖（c）、（d），（e）所示．
圖（c）中的圖線上部出現了彎曲，偏離了原來的直線，其主要原因是．
圖（d）中的圖線不通過原點，其主要原因是．
圖（e）中的圖線不通過原點，其主要原因是．

（1）用如圖1所示的實驗裝置，驗證牛頓第二定律．



①在平衡摩擦力時，先取下砂桶，將木板不帶滑輪的一端墊高，讓打點計時器接______（選填“交流電源”或“直流電源），然后______（選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．如果打出的紙帶如圖1右所示，則應______（選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調節，直到紙帶上打出的點跡______，平衡摩擦力才算完成．
②圖2是某次實驗中得到的一條紙帶，則小車的加速度是______m/s²．（計算結果保留三位有效數字）
（2）①甲同學用多用電表測定一只電阻的阻值，操作如下：
多用電表電阻檔有4個倍率：分別為×1K、×100、×10、×1．該同學選擇×100倍率，用正確的操作步驟測量時，發現指針偏轉角度太大（指針位置如圖3中虛線所示）．為了較準確地進行測量，請你補充完整下列依次應該進行的主要操作步驟：
a．______；
b．兩表筆短接，調節歐姆調零旋鈕，使指針指在0Ω處；
c．重新測量并讀數，若這時刻度盤上的指針位置如圖中實線所示，測量結果是______Ω．
②乙同學用伏安法測量某金屬絲的電阻（阻值5～10Ω），實驗室提供了下列器材．
A．電壓表（0～3V，內阻1kΩ）  B．電壓表（0～15V，內阻5kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內阻2Ω）      D．電流表（0～3A，內阻0.5Ω）
E．滑動變阻器（10Ω，0.2A）        F．滑動變阻器（50Ω，0.6A）
G．直流電源（6V，內阻不計）
另有開關一個、導線若干．
實驗中有兩種電路可供選擇，如圖4（甲）和（乙）所示．
本次實驗中電路應選______（選填“甲”或“乙”），電壓表應選______，電流表應選______，滑動變阻器應選______．（只填器材前的字母代號即可）．