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實驗題
I．在《探究求合力的方法》的實驗中，下列說法正確的是______
A．用三個已校好的彈簧秤才能完成此實驗
B．用兩個校好的彈簧秤就可以完成此實驗
C．用一個校好的彈簧秤也能完成此實驗
D．實驗中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦將會影響實驗的結果
II．在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率．
由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經正確操作后，用×100”檔時發現指針偏轉情況如圖所示，則他應該換用______檔（填“×10Ω”或“×1k”）重新測量．換檔后，在測量前先要______．
Ⅲ．（1）要測出II中所給材料樣品的電阻率，必須精確測出該段樣品的阻值．除了導線和開關外，實驗室還備有以下器材可供選用：
電流表A₁，量程1A，內阻r₁約0.5Ω
電流表A₂，量程30mA，內阻r₂約200Ω
電壓表V₁，量程6V，內阻R_V1等于20kΩ
電壓表V₂，量程10V，內阻R_V2約30kΩ
滑動變阻器R₁，0～20Ω，額定電流2A
滑動變阻器R₂，0～2000Ω，額定電流1mA
電源E（電動勢為12V，內阻r約2Ω）
請選擇合適的器材，設計出便于精確測量的電路圖畫在方框中．
其中滑動變阻器應選______
（2）若選用其中一組電表的數據，設該段圓柱形材料的長為L，直徑為d，由以上實驗得出這種材料電阻率的表達式為______，式中符號的含義為______

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實驗題
I．在《探究求合力的方法》的實驗中，下列說法正確的是______
A．用三個已校好的彈簧秤才能完成此實驗
B．用兩個校好的彈簧秤就可以完成此實驗
C．用一個校好的彈簧秤也能完成此實驗
D．實驗中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦將會影響實驗的結果
II．在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率．
由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經正確操作后，用×100”檔時發現指針偏轉情況如圖所示，則他應該換用______檔（填“×10Ω”或“×1k”）重新測量．換檔后，在測量前先要______．
Ⅲ．（1）要測出II中所給材料樣品的電阻率，必須精確測出該段樣品的阻值．除了導線和開關外，實驗室還備有以下器材可供選用：
電流表A₁，量程1A，內阻r₁約0.5Ω
電流表A₂，量程30mA，內阻r₂約200Ω
電壓表V₁，量程6V，內阻R_V1等于20kΩ
電壓表V₂，量程10V，內阻R_V2約30kΩ
滑動變阻器R₁，0～20Ω，額定電流2A
滑動變阻器R₂，0～2000Ω，額定電流1mA
電源E（電動勢為12V，內阻r約2Ω）
請選擇合適的器材，設計出便于精確測量的電路圖畫在方框中．
其中滑動變阻器應選______
（2）若選用其中一組電表的數據，設該段圓柱形材料的長為L，直徑為d，由以上實驗得出這種材料電阻率的表達式為______，式中符號的含義為______

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實驗題
I．在《探究求合力的方法》的實驗中，下列說法正確的是______
A．用三個已校好的彈簧秤才能完成此實驗
B．用兩個校好的彈簧秤就可以完成此實驗
C．用一個校好的彈簧秤也能完成此實驗
D．實驗中彈簧秤的外殼與紙面間的摩擦將會影響實驗的結果
II．在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率．
由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經正確操作后，用×100”檔時發現指針偏轉情況如圖所示，則他應該換用______檔（填“×10Ω”或“×1k”）重新測量．換檔后，在測量前先要______．
Ⅲ．（1）要測出II中所給材料樣品的電阻率，必須精確測出該段樣品的阻值．除了導線和開關外，實驗室還備有以下器材可供選用：
電流表A₁，量程1A，內阻r₁約0.5Ω
電流表A₂，量程30mA，內阻r₂約200Ω
電壓表V₁，量程6V，內阻R_V1等于20kΩ
電壓表V₂，量程10V，內阻R_V2約30kΩ
滑動變阻器R₁，0～20Ω，額定電流2A
滑動變阻器R₂，0～2000Ω，額定電流1mA
電源E（電動勢為12V，內阻r約2Ω）
請選擇合適的器材，設計出便于精確測量的電路圖畫在方框中．
其中滑動變阻器應選______
（2）若選用其中一組電表的數據，設該段圓柱形材料的長為L，直徑為d，由以上實驗得出這種材料電阻率的表達式為______，式中符號的含義為______

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某實驗小組要描繪一個標有“3.8V，1W”的小電珠R_L的I-U曲線，所供選擇的器材除了導線和開關外，還有以下一些器材可供選擇：
A．電壓表V（量程5V，內阻約為5kΩ）
B．直流電源E（電動勢4.5V，內阻不計）
C．電流表A₁（量程150mA，內阻約為2Ω）
D．電流表A₂（量程300mA，內阻約為1Ω）
E．滑動變阻器R₁（阻值0～10Ω）
F．滑動變阻器R₂（阻值0～2kΩ）
（1）實驗中為較準確測量、方便調節，電流表應選用

D

D

，滑動變阻器應選用

E

E

（填器材前面的選項字母）；
（2）要求實驗中小電珠電壓從零逐漸增大到額定電壓，測量誤差盡可能�。�請你為該實驗小組設計電路圖，畫在圖甲的方框中；
（3）利用實驗中得到的數據在I-U坐標系中，描繪出了如圖乙所示的小電珠的伏安特性曲線．根據此圖給出的信息，可以判斷出圖丙中正確的是（圖中P為小電珠的電功率）

BD

BD

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一、選擇題(每小題4分,共60分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

D

D

B

C

C

B

A

C

D

C

C

B

D

B

A

二、選擇題(每小題4分,選對但不全得2分,共28分)

題號

16

17

18

19

20

21

22

答案

AC

BCD

BD

A

AD

D

BCD

23．(1)①較大(2分)  ②30                    (2分)

(2)①3.205mm -3.208mm                   (2分)

③                  (2分)

24．(16分)解:

(1)小球恰能在A點沿軌道運動時:

                                    (2分)

此時,小球在點動能最小,由機械能守恒:

                       (2分)

     解得:

                                   (1分)

(2)在點:                    (2分)

在點:                       (2分)

小球從A到B機械能守恒:

                    (2分)

兩點的壓力差:    (1分)

(3)由圖象知:

截距:

                                     (2分)

斜率:

                                       (2分)

25．(18分)解:

    (1)當線框下降過程中,對線框和物快組成的整體,由動能定理得                            (3分) 

                                        (2分)

    (2)線框以I區進入Ⅱ區過程中

                               (2分)

                                       (3分)

   (3)線框邊運動到位置之前,只有邊從位置下降2的過程產生感應電流,設線框邊在Ⅱ區域勻速運動的速度是,線圈中電流為,則

                                        (1分)

     此時均做勻速運動

                                         (1分)

                                         (2分)

    根據能量轉化與守恒定律

                             (3分)

       或

                           (1分)

26．(15分)

    (1)①

        ②常染色體上的顯性遺傳(2分)  AA或Aa(1分)  (2分)

        ③G-C突變成A-T(2分)   減少(1分)

     (2)①父親的21號染色體在減數第一次分裂中未發生正常分離或在減數第二次分裂中沒有分別移向兩極(2分) 

②適齡生育和產前胎兒細胞的染色體分析(1分)

     (3)人體患病也是人體所表現出來的性狀，而性狀是由基因控制的，所以說疾病都是

基因病，是有一定道理的；然而，這種觀點過于絕對化，人類的疾病并不都是由基因的缺陷或改變引起的，也可能是外界環境因素造成的，如由大腸桿菌引起的腹瀉，就不是基因病。                                      (2分)

27．(18分)

(1)①光反應(1分)  色素的數量(1分)  (1分)  光照強度(1分)

②白天增加光照強度和夜間適當減低溫室內的溫度(2分)  因為在該光照強度以下增加光照強度可提高光合作用強度;低溫時呼吸速率低(2分)

     (2)(2分)

     (3)植株過密,葉片接受光照不足、通風不良,影響葉綠體進行光合作用;植株過密,單位空間中的線粒體多,細胞呼吸強度增加.結果造成小麥果實中積累的有機物不增加或增加很、或減少.(2分)

     (4)步驟一:將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液,分別加入盛有丙銅溶液和溶液的兩支大小相同編號為1、2的試管中,經予充足光照.(2分)

        步驟二：分別用澄清的石灰水和點燃的衛生香檢驗1號和2號試管中產生的氣體（2分）

        實驗現象：1號試管產生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，2號試管產生的氣體使點燃的衛生香燃燒更猛烈（1分）

        實驗結論：線粒體內發生細胞呼吸過程產生，葉綠體內發生光合作用產生。（1分）

28．（13分）

    （1）  （2分）

    （2）（2分）

    （3）（2分）

    （4）（2分）

    （5）（2分）    大于（2分）

29．（16分）

    （1）燒杯、漏斗、玻璃棒（2分）

    （2）①（2分）

         ②（2分）

    （3）取少量濾液D加入溶液，產生白色沉淀，沉淀迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色（2分，其他合理答案同樣得分）

    （4）

         或   （3分）

    （5）   （3分）

          4.48L（2分）

30．（13分）

    （3）  （2分）

    （5）反應后的氣體中碳、氧原子的物質的量之比為2：3，與二氧化碳種碳、氧原子的物質的量比不相符（3分）

    （6）CO和CO（2分）       （3分）

    （7）在原裝置最后連接上C裝置（3分）

【選做部分】

31．（8分）[化學――化學與技術]

    （1）（2分）

    （2）C （1分）

    （3）AB（2分）

    （4）氨水  （1分）

        （寫也可）（2分）

32．（8分）[化學――物質結構與性質]

    （1）（2分）

    （2）F>N>0（1分）

    （3）2（1分）

    （4）原子（1分）大 （1分）

    （5）HF分子之間可以形成氫鍵從而使熔沸點升高。（2分）

33．（8分）[化學――有機化學基礎]

    （1）（2分）

    （2）

    （3）消去反應（1分）   氧化反應（1分）

    （4）（2分）

34．（8分）[生物技術實踐]

   （1）蛋白酶  蛋白酶和脂肪酶   加酶和適當提高溫度  沒有差異，因為高溫使酶失活

   （2）固定話酶  （3）平板劃線法（或稀釋涂布平板法）  纖維素

   （4）萃取法、蒸餾法、壓榨法（任選兩種）

35．（8分）[現代生物科技]

   （1）限制酶、NDA連接酶  基因重組或重組DNA

   （2）第一步  從轉基因棉花細胞內提取 mRNA，用標記的目的基因作探針與mR-NA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉錄出了mRNA。

   （3）脫分化   愈傷組織   胚狀體、不定芽、頂芽和腑芽等

   （4）將目的基因導入葉綠體基因組或線粒體基因組中

36．（8分）（1）A（2分）   （2）吸收（3分）  （3）（3分）

37．（8分）（1）1，沿軸負方向  （2），15（每空2分）

38．（8分）（1）BC  （2）（每空4分）