題目列表(包括答案和解析)
1．B （A圄yǔ C難nàn D強qiǎng）
2．D（A組：蹋―塌 B組：幅―輻 C組：倍―輩）
3．C（染指：比喻分取非分的利益，應改為“獲得”。韜光養(yǎng)晦：隱藏才能，不使外露。應改為“桃李不言，下自成蹊”。角力：比賽力氣。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，時間很晚了才吃飯。舊時多用以稱頌帝王勤于政事，現多形容為處理國事而辛勤地工作。應改為“聞雞起舞”）
4．A（ “好壞”對應“最大的因素就是腐敗”，兩面對一面。）
5．D
6．B 這是雷興林等人的做法。
7．A（B項是雷興林等人片面的觀點。C項，原文此句后有“事實遠非如此”。D項應是“隨深度增加而迅速衰減”而不是“增加”。）
8．D（A項是雷興林等人錯誤的觀點。B項屬于無中生有。C項，原文是指“或許會”誘發(fā)極淺源地震。）
9．C 打發(fā)掉（花掉）
10．D 兩句中“以”均為介詞，把 A.乃：副詞，于是；副詞，竟然，居然 B.為：介詞，替；介詞，對，向 C. 因：副詞，于是，就；介詞，通過。
11．C 原文說“議論皆發(fā)前人所未發(fā)”；原文說“尤喜講《易》……多至十萬馀言”；原文說“茲行世者，獨《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經堂雜評》諸刻本。”而不是說只有這幾種有價值。
12．（1）即使以前講學的人聽說了皺眉長嘆，（他）也不予考慮。（考查點：“雖”“向時”“攢眉浩嘆”“顧”）
（2）我大概是曾點這一類的人吧！（考查點：“其”“為”“流亞”，考查常用實詞虛詞含義及根據詞語結構和上下文推斷詞語含義的能力。）
（3）雖然遭遇悲慘的災禍，卻并不是因為他犯了罪，有德行的人都為他悲傷。（考查點：“雖”“罹”“傷”，翻譯語句不通順扣一分）
13．（1）金圣嘆“所評諸書，領異標新，迥出意表，千百年來，至此始開生面。”（或答：所評《離騷》、《南華》諸書，以次序定為“六才子書”，俱別出手眼。）（2）畫龍點睛，金針隨度，使天下后學，悉悟作文用筆墨法。
14．（1）（3分）①開篇點題，點明時間和地點。（1分）
②“悠悠”“獨上”“滿目秋”等詞，開篇即為全詩籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。（1分）
③與尾聯中的“故國凄涼”“誰與問”形成首尾呼應。（1分）
（2）（4分）用“蕭蕭”“慘慘”疊音詞修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫出了晚風凄緊，寒云慘淡之景，也寫出了作者的凄涼心緒；“驚”運用擬人手法，既寫出了秋風中“紅葉”飄零的情狀，也寫出了詩人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫出了寒云之重，也表現出詩人心情之沉重。（“蕭蕭”“慘慘”“驚”“壓”，每處賞析1分）
15．（1）信而見疑，忠而被謗
（2）①三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心
②昆山玉碎鳳凰叫 芙蓉泣露香蘭笑
③嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)
16．（1）以“高處不勝寒”直接引出下面對“屋子越高越冷”的描述。（1分）
（2）是后文組織材料的綱，后文所敘公寓生活諸事都有著“高處不勝寒”的意蘊。（1分）
（3）為全文營造了一種清幽冷冽、飄飄欲仙的藝術氛圍。讓人感到文章寫的雖是世俗生活場景，卻有一種不食人間煙火的藝術氛圍。（2分）
17．（1）熱水管系統(tǒng)失靈。
（2）下雨前積水成護城河，屋子里鬧水災，有時也可以感受到滿屋的風聲雨味。
（3）傭人問題不嚴重，沒有傭人自己可以體會親自買菜、下廚的樂趣。
（4）公寓是最理想的逃離世俗的地方，甚至可以站在窗前換衣服。
（5）愛管閑事的人可以偷窺別人的私生活。（答出4點可得滿分）
18．（1）人生是短暫的，而社會、生活給人的磨難卻是無盡的。（2分）
（2）此文寫于戰(zhàn)時的上海，磨難：外敵入侵，敵機轟炸，物價飛漲，失業(yè)嚴重，人與人之間的隔膜冷漠。
19．文章在寫鄰里關系時，寫一位太太彈鋼琴，采用了借代、夸張的修辭手法。（1分）以貝多芬指代貝多芬的音樂，又用“一捶使吧敲”、“咬牙切齒地打”將彈琴者制造出的聲音的難聽、刺耳描寫出來。（2分）表現了作者對這位太太不顧別人感受，吵擾鄰居做法的不滿。（2分）
20．要點：（1）張愛玲是一個善于將藝術生活化，又將生活藝術化得人；她在文章中同讀者拉家常，但始終保持距離，作品主題往往呈現出多樣化。本文主題可以有幾個方面：
1．透露時局的艱難。以戰(zhàn)時的香港敵機的轟炸與上海類比，物價飛漲，煤氣停了，用不起傭人等。
2．表現人情的世俗。鄰里關系是“高處不勝寒”，人與人之間關系冷漠，鄰里之間沒有交往；人們又有著低俗的心理，想去窺探他人的私生活，從中發(fā)現樂趣等。
3．凸顯苦中作樂的雅趣。“一屋的風聲雨味”“碧藍的瀟瀟的夜”體現了作者在房屋漏水，門前成河的情形下對生活詩意的感受。“翠生生的菜葉粘在篾簍子上”，在用不起傭人得自己下廚時仍能感受到的一種唯美等。
（2）張愛玲的散文，有著獨具特色的語言風格，人稱“張氏風格”。在《公寓生活記趣》中，我們總能見到她那不拘一格的文學想象力所造就的精妙比喻，那對漢語言音樂美的深刻領悟下所形成的音韻節(jié)奏控制，那彌散在字里行間的既傳統(tǒng)又現代的獨特韻味。1、多姿多彩的精妙比喻；2、流轉自如的音韻節(jié)奏；3、融會古今的獨特韻味。
21．略
附文言文譯文：
先生姓金，名采，字若采，吳縣生員，為人灑脫而不受世俗禮法拘束，高傲奇特，傲視一切。善于評論書籍文章，對書籍文章的評論都是以前的人沒有說過的。當時有憑講授學問而聞名的人，先生總是站出來批駁這些人。他在所住的地方貫華堂設置很莊嚴的座位，招收學生講授經書。他所講授的經書名叫《圣自覺三昧》，講稿總是自己帶著自己看，從不公開給別人看。每次到講堂開設講座，環(huán)顧四周的樣子神采卓異，所有一切經史子集、箋疏訓詁，與夫釋道內外諸典，以及稗官野史、九彝八蠻所記載的內容，沒有不被他評論的。議論縱橫捭闔，自始至終都講得極其透徹。座位下面聽講的僧俗侶眾諸色人等崇拜到了極點，感嘆說從沒有聽過這樣的見解。先生就拍著巴掌自我贊許，即使以前講學的人聽說了，皺眉嘆息，他也不予考慮。
先生向來和王斫山交情最深，王斫山本來也是俠義的人，一天他拿一千兩銀子給先生，說：“先生拿這些錢去借貸生息，以后本金歸還我，利息就給你補貼生活，行嗎？”先生爽快地答應了，可是剛剛過一個月，那些錢已經被他揮霍一空了。于是就對斫山說：“這些
明清易代后，先生斷絕了做官進取的念頭，改名叫人瑞，字圣嘆。除了和親人朋友談笑之外，只是獨自端坐貫華堂中，把讀書著述作為追求。有人問“圣嘆二字是什么意義？先生說“《論語》有兩次‘喟然嘆曰’顏淵感嘆孔子，孔子贊嘆弟子曾點，我大概是曾點一類的人吧！”先生所評論的《離騷》、《南華》、《史記》、杜詩、《西廂》、《水滸》等書，根據次序編定為“六才子書”，都是有獨到的眼光的。尤其愛好講《易》，對“乾”、“坤”兩卦的評述，多到十萬多字。其它的評論還有很多，如今流傳社會上的著作，只有《西廂》、《水滸》、《唐詩》、制藝、《唱經堂雜評》幾種刊刻版本。
傳說先生在解讀杜甫的詩時，他自己說有人在他的夢中傳話說：“各種詩都可以評論，只是不能評論《古詩十九首》。”先生于是把這個夢作為戒律。后來因為醉酒不受拘束地談《青青河畔草》一章，不久，就遭遇悲慘的災禍。面對行刑時感嘆道：“砍頭是最痛苦的事，沒想到我在無意中竟受到了這種痛苦。”
先生死后，仿效先生風格評論著作的人，算長洲毛宗崗、徐增，江蘇武進縣的吳見思、許庶庵等人最出名，到現在求學的人還稱贊他們。
曲江廖燕說：我讀先生所評的各種書，標新立異，見解卓越，超乎常人所想，我感覺千百年來，到他這里才開拓出極有生氣的一面。唉！多么優(yōu)秀啊！雖然遭遇悲慘的災禍，卻并不是因為他犯了罪，有德行的人都為他悲傷。然而評價他的人說文章奧妙的秘訣，就是天地奧妙的秘訣，如果闡明得太透徹，不可避免會觸犯鬼神的忌諱，這樣看來先生的災禍，大概也有一些致禍的原因啊！但是先生畫龍點睛的評論，教人寫作詩文的方法，使普天下后來求學的人，完全領悟寫文章布局構思的方法，這是先生的功勞啊，這功勞又怎么會小呢！他的災禍雖然冤屈一時，但是他的功勞確實為以后千年萬代開拓了局面，難道不卓異嗎！我路過吳門，去拜訪先生的故居，然而沒有人知道他的住處，于是我就寫詩來憑吊先生，并寫下象這樣一篇關于他的生平大概的傳記。（康熙三十五年（1696）作者至蘇州，吊金圣嘆，并為之作傳。傳中敘金圣嘆生平甚簡，于其“哭廟案”遭殺身之禍，閃爍其詞，有所避忌，然亦可見其性情；主要內容是稱贊其學問廣博，評點諸書，別開生面，闡發(fā)作文之奧秘，開后世讀書人之眼界，道出金圣嘆在中國文學批評史上的基本貢獻。）
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