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有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個勾碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據勾碼個數讀出三根據繩子的拉力T_OA、T_OA和T_OA，回答下列問題：

（1）改變勾碼個數，實驗能完成的是（    ）

A．勾碼的個數N₁=N₂=2，N₃=4  

B．勾碼的個數N₁=N₃=3，N₂=4 

C．勾碼的個數N₁=N₂=N₃=4

D．勾碼的個數N₁=3，N₂=4，N₃=5

（2）在拆下勾碼和繩子前，最重要的一個步驟是（    ）

A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向．

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角

D．用天平測出勾碼的質量

（3）在作圖時，你認為下圖中圖    是正確的．（填“甲”或“乙”）

有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是（   ）

A．鉤碼的個數，  

B．鉤碼的個數， 

C．鉤碼的個數

D．鉤碼的個數，，

②在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（    ）

A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

D．用天平測出鉤碼的質量

③在作圖時，下圖中更加符合實際的圖是        圖．（填“甲”或“乙”）

（2）探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如下圖甲所示。

①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距                ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了點到點、和點到C點的距離，如下圖乙所示。則紙帶上C點的速度V_C=            ，重物的加速度為____       。（結果保留三位有效數字）

有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力T_OA、T_OB和T_OC，回答下列問題：

①改變鉤碼個數，實驗不能完成的是（   ）

A．鉤碼的個數，  

B．鉤碼的個數， 

C．鉤碼的個數

D．鉤碼的個數，，

②在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（    ）

A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向    

B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度

C．用量角器量出三根繩子之間的夾角                       

D．用天平測出鉤碼的質量

③在作圖時，下圖中更加符合實際的圖是       圖．（填“甲”或“乙”）

（2）（10分）探究小車加速度與外力、質量關系的實驗裝置如下圖甲所示。

①把帶有滑輪的長木板左端墊高，在沒有牽引的情況下讓小車拖著紙帶以一定的初速度沿木板運動，打點計時器在紙帶打出一行計時點，如果計時點間距               ，就說明摩擦力和小車重力沿木板向下的分力平衡。

② 某同學在做實驗中,使用交變電流作電源，在打出的紙帶上選擇5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出，他測量了點到點、和點到C點的距離，如下圖乙所示。則紙帶上C點的速度V_C=           ，重物的加速度為____      。（結果保留三位有效數字）

（10分）有同學利用如圖的裝置來驗證力的平行四邊形定則：

       在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力、和

   （1）改變鉤碼個數，實驗能完成的是                                                               （    ）

A．鉤碼的個數

B．鉤碼的個數

C．鉤碼的個數

D．鉤碼的個數

   （2）在拆下鉤碼和繩子前，應該做好以下記錄：

                               ；

                               ；

                               。