閱讀下列材料，分析回答相關問題。

　　如果以唯物主義的觀點視之，人的死亡首先是一個科學問題，如何對待死者，才是社會倫理問題。而在人們的經驗中，以呼吸、心跳長時間停止為表征的死亡，是一個可以直觀判定而無須爭議的事實。科學問題已經解決，隨之而來的倫理問題可以與科學問題截然分開。

　　2003年4月10日，武漢同濟醫院對外公布了我國首例“腦死亡”診斷。

　　而腦死亡概念的提出，卻顛覆了人們對死亡的經驗判斷。在人們還不能普遍接受以科學的而非經驗的方式對生命進行判定時，科學問題就與倫理問題就發生了沖突。在過去關于腦死亡的各種爭論中，醫學家們始終堅持強調腦死亡就是死亡，因此腦死亡標準的實施并不給人們增加額外的倫理難題。而反對實施腦死亡標準的人也往往首先對腦死亡標準的科學依據提出質疑。而如果這一關不過，那么生者面對的倫理問題就不是如何對待死者，而是拯救還是放棄的倫理困局。

　　關于腦死亡的爭論已經持續了一段時間，但這次由醫學專家以國家衛生部腦死亡法起草小組的身份，在正式場合公布腦死亡診斷標準，其意義還是不同尋常。爭議聲中，腦死亡立法還是在穩步推進，以腦死亡來界定生死，大概已經是時間早晚的問題。

　　國際上普遍公認，腦死亡就是指腦干或腦干以上神經系統出現不可逆轉的損害。在臨床上的診斷標準必須同時符合以下四項，即深昏迷，腦干反射全部消失，無自主呼吸，腦電圖平直。

（1）完成反射的結構叫做________，興奮在神經元與神經元之間是通過________來傳遞的。

（2）給嚴重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的氣體，目的是________。

（3）你認為我國進行“腦死亡”立法，有什么意義？

（4）我國進行“腦死亡”立法，最大的障礙就是公眾的接受性，即公眾的倫理困惑，向傳統的以心臟停止跳動、長時間無自主呼吸為死亡標準提出了挑戰。如果就這一問題展開研究性學習活動，以“公眾對腦死亡立法心態剖析”為課題展開研究，請簡要列出你的研究計劃和研究方法。

閱讀下列材料，分析后請簡要回答問題：
材料一：細胞膜常常在被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解。
材料二：在人體血液中如果有細菌入侵，就會被白細胞吞噬，而它們從來不吞食血液循環中自已正常的細胞。開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進行受精。
材料三：科學家用不同熒光染料標記的抗體，分別與小鼠和人細胞膜上的一種抗原相結合。使它們分別產生綠色熒光。將這兩種細胞融合成一個細胞時。開始時一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細胞上兩種顏色的熒光點就均勻分布。
材料四：科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向搶烏賊神經纖維內注入微量的放射性核素24Na，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經纖維膜外溶液中加入抑制酶活動的藥物，則24Na外流迅速停止。當向中毒的神經纖維內注射新鮮ATP時，24Na又重新進出，直到ATP用完。
材料五：科學家用丙酮提取細胞膜的脂質，并將它在空氣一水界面上展開時，發現這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍。
(1)材料一說明細胞膜的化學組成主要是_______________。
(2)材料二說明細胞膜具有_______________功能。
(3)材料三說明細胞膜具有______________，其原因是______________。
(4)材料四說明物質跨膜進入細胞的方式之一是_________，這種方式需要_______條件。
(5)材料五說明組成細胞膜的磷脂分子是______的。

閱讀下列材料，分析后請簡要回答問題：

材料一：細胞膜常常在被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解。

材料二：在人體血液中如果有細菌入侵，就會被白細胞吞噬，而它們從來不吞食血液循環中自已正常的細胞。開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進行受精。

材料三：科學家用不同熒光染料標記的抗體，分別與小鼠和人細胞膜上的一種抗原相結合。使它們分別產生綠色熒光。將這兩種細胞融合成一個細胞時。開始時一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細胞上兩種顏色的熒光點就均勻分布。

材料四：科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向搶烏賊神經纖維內注入微量的放射性核素24Na，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經纖維膜外溶液中加入抑制酶活動的藥物，則24Na外流迅速停止。當向中毒的神經纖維內注射新鮮ATP時，24Na又重新進出，直到ATP用完。

材料五：科學家用丙酮提取細胞膜的脂質，并將它在空氣一水界面上展開時，發現這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍。

(1)材料一說明細胞膜的化學組成主要是_______________。

(2)材料二說明細胞膜具有_______________功能。

(3)材料三說明細胞膜具有______________，其原因是______________。

(4)材料四說明物質跨膜進入細胞的方式之一是_________，這種方式需要_______條件。

(5)材料五說明組成細胞膜的磷脂分子是______的。

閱讀下列材料，分析后請簡要回答問題：
材料一：細胞膜常常在被脂質溶劑和蛋白酶處理后溶解。
材料二：在人體血液中如果有細菌入侵，就會被白細胞吞噬，而它們從來不吞食血液循環中自已正常的細胞。開花植物的雌蕊只能接受同種植物的花粉進行受精。
材料三：科學家用不同熒光染料標記的抗體，分別與小鼠和人細胞膜上的一種抗原相結合。使它們分別產生綠色熒光。將這兩種細胞融合成一個細胞時。開始時一半成綠色，另一半成紅色，但在37℃水浴中保溫40分鐘后，融合細胞上兩種顏色的熒光點就均勻分布。
材料四：科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了下述實驗：先向搶烏賊神經纖維內注入微量的放射性核素24Na，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na。如果在神經纖維膜外溶液中加入抑制酶活動的藥物，則24Na外流迅速停止。當向中毒的神經纖維內注射新鮮ATP時，24Na又重新進出，直到ATP用完。
材料五：科學家用丙酮提取細胞膜的脂質，并將它在空氣一水界面上展開時，發現這個單層分子的面積相當于原來細胞表面積的兩倍。

（1）材料一說明細胞膜的化學組成主要是_______________。

（2）材料二說明細胞膜具有_______________功能。

（3）材料三說明細胞膜具有______________，其原因是______________。

（4）材料四說明物質跨膜進入細胞的方式之一是_________，這種方式需要_______條件。

（5）材料五說明組成細胞膜的磷脂分子是______的。

快速喪失的生物多樣性

    生命剛剛出現，滅絕便已開始，新的物種不斷形成，舊的物種逐漸滅絕，在自然界形成一種生與死的動態平衡過程，這是一種自然的正常現象。現存的物種是過去幾十億年進化的結晶，是幾十億個物種在滅絕中的幸存者。現在的問題是隨著人類活動的增加和科學技術的發展，物種滅絕的速度不斷加快，是自然滅絕速度的1000倍。

    生物多樣性快速喪失表現在三個層次上：

    （1）生態系統多樣性方面。蘊含著全球70%物種的熱帶森林，目前僅殘存900萬km²，并且以7.6萬~9.2萬km²年的速度消失，大部分專家估計，二三十年內，全球生物多樣性總量的l/4將瀕臨滅絕，全球所有封育森林在177年內也將會全部消失，而一種植物的滅絕就會引起10~30種其他生物滅絕。

    （2）物種多樣性方面。棲息地的快速喪失，使物種生存受到嚴重威脅。美國技術監警局認為，若人類消費方式和破壞作用仍不改變，到2000年時地球上15%~20%的物種將滅絕，每天有一個物種滅絕；到2050年，25%的物種陷入絕境。若按地球上1000萬種計算，50%以上分布在熱帶地區，照當前熱帶森林消失速度，則每天有100個物種消失。

    （3）遺傳多樣性方面喪失也相當嚴重。生物棲息地面積不斷縮小和片斷化（島嶼化），導致野生物種內遺傳多樣性嚴重喪失，使野生生物對疾病、氣候變化、棲息地改變、雜交等抵抗力下降。棲息地片斷化，致使種群間遺傳物質交流中斷，種內不斷近親交配，最終種群遺傳純化，多樣性喪失。

    回答下列問題：

    （1）由以上資料可知，自然界也存在生物新舊物種的變化，其主要原因是________結果。

（2）資料中認為，一種植物的滅絕將會導致10~30種其他生物的滅絕，據此推測，我國有4000~5000種植物瀕危，由此可造成________種其他生物受威脅。用生態觀點分析，造成這種現象的原因是

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（1）　　   根據材料，列舉導致生物多樣性喪失的原因。