題目列表(包括答案和解析)
回答下列I、II題：
I．（15分）日光中的紫外線B波段（UV—B）大部分被臭氧層吸收，臭氧層減薄會導致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類，是魚類等海洋生物的餌料，基生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長的實驗。
一、材料用具：含小球藻的培養液、紫外燈（產生UV—B）、培養箱、培養皿、固定液、顯微鏡等。
二、實驗步驟：
（1）取6個培養皿，編號為A-、A1、……A5，分別加入 的含小球藻的培養液。
（2）將A0~A5分別置于紫外燈下，給予 的輻射劑量照射后，放入同一培養箱，在適宜的條件下培養。
（3）一段時間后，取出A0~A5，吸取樣品，固定后觀察計數并記錄。
三、實驗結果：
通過相應公式計算，得出A0~A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~a5，結果如圖。在實驗所用的輻射劑量中，能抑制小球藻生長的劑量有 個。
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變
化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼
吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
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①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經、免疫和內分泌三大系統相互作用的部分示意圖，據圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸的方式）。
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 
。
（3）目前普遍認為， 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。在人和高等動物體中， 調節是體液調節的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節其他內
分泌腺的活動。
回答下列I、II題
I．（8分）下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中（CO2充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差），假設塑料大棚外環境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。
（1）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內 。
（2）圖二曲線丙中，A點植株細胞內能生成ATP的場所有 。曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中 階段較弱。
（3）圖二中， A、C、D三點，植物積累有機物最多的是 。
（4）植物在無氧條件下可以進行厭氧呼吸，酵母菌也可以嗎？請設計實驗進行探究。
實驗原理：若酵母菌進行厭氧呼吸，則它厭氧呼吸的產物為酒精和CO2；重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發生反應使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑：如a～d所示實驗裝置，溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
①請根據實驗目的選擇裝置序號。
實驗組的裝置序號： ；對照組的裝置序號： 。
②請寫出檢測該實驗結果的方法。
。
II．（分）（16分）下圖表示神經、免疫和內分泌三大系統相互作用的部分示意圖，據圖回答：
（1）從反射弧的組成部分分析，圖示的神經末梢及其支配的免疫細胞屬于 。
圖中①的結構名稱是 ，神經遞質由此釋放方式屬于
（填物質運輸的方式）。
（2）研究表明，精神過度緊張會導致T細胞活性降低，間接引起機體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細胞為T細胞，其釋放的免疫活性物質為____________，該類物質在體液免疫中的主要作用是 。
（3）目前普遍認為， 調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。在人和高等動物體中， 調節是體液調節的主要內容，垂體是人體重要的內分泌腺，不僅分泌生長激素，還分泌____________等激素來調節其他內
分泌腺的活動。
回到下列I、II題：
I．為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：
實驗材料：距2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養液、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。
（1）實驗步驟：
①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培養液中培養。
②用噴壺分別將 和 噴灑在Ａ、Ｂ兩組幼苗上。
③將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養，一段時間后，測定兩組植株的
（2）預測實驗結果： 。
（3）上述試驗中，如果A、B兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結果的可靠性？為什么？
（4）該實驗原理是： 。
II．在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離和復原現象時發現，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據此擬定一個相關研究的課題。要求寫出課題名稱及相關研究中的自變量和因變量。
回答下列I、II小題。
I. 有人通過實驗探究某海藻的最佳培養條件，以獲得最大生物量（注：生物量指單位體積的藻體干重）。
（1）在有光條件下培養海藻時，培養液中必須含有__________,還需定時向培養液中通入空氣，目的是提供 。海藻光合速率隨著向光照強度的變化曲線如下圖，圖中B點表示最佳的________培養條件。
（2）該海藻的無光條件下仍能生長，但需在培養液中添加葡萄糖等有機物，目的是提供____________。
（3）向培養液中添加葡萄糖配成不同濃度的培養液，在一定光照條件下培養該海藻，測定海藻的生物量如下表：
要確定培養海藻的最佳葡萄糖濃度，還需設計_____________的實驗。
（4綜合上述實驗，獲得該海藻最大生物量的培養條件是____________。
一、選擇題：
1、C 2、C 3、B 4、A 5、D 6、B 7、A 8、A 9、D 10、C
11、D 12、D 13、D
二、不定向選擇題：
14、D 15、C 16、CD 17、AC 18、AD 19、AD 20、D 21、B
三必答題：
22、（15分）（1）71.4（3分），（2）1.47V（2分），0.73Ω（2分）
（3）①（S4 ―S1）／3t2（2分），②B（3分），
③（a）沙及沙桶質量m過大或M遠大于m沒有滿足 （2分）
(b)平衡摩擦過分。（2分）
23、（15分）解：
（1）由牛頓第二定律得到Kmg―mg＝ma（3分）
解得當K＝4時，a1＝
所以飛船在豎直向上發射時的加速度值的變化范圍為
（2）由萬有引力定律和牛頓第二定律得到GMm／（R＋H）2＝mV2／（R＋H）（4分）
在地面物體受到的重力約為萬有引力，即GM／R2＝g（3分）
兩式聯立解得V＝
＝7．
24．（17分）解：
（1）因粒子垂直地打到屏PQ上的某一點，所以該粒子一定是從M板的邊緣進入磁場區域的，可知M板帶正電，N板帶負電。（2分）
（2）粒子在電場中運動時由運動學公式得
L＝V0t （2分） L/2＝at2/2＝VYt/2（2分） 解得VY＝V0 （1分）
所以V＝
＝
V0 （1分） 方向向右偏上α角，tanα＝1，α＝45°（1分）
（3）粒子在磁場中運動時由幾何關系得d/R=sin45°圓運動半徑R＝d（2分）
由運動定律和運動學相關公式得到BqV0＝m（V0）2／R（2分）
解得q／m＝V0／Bd（1分）
（4）由動能定理得qU／2＝mV2/2 ―mV02/2 （2分） 解得U＝mV02/2q＝BdV0/2（1分）
25．本題共14分。方程式未配平的扣1分
（1）O2＋4e ＋2H2O＝4OH－（2分） （2）32（2分）
（3）2Fe3＋＋Cu＝2Fe2＋＋Cu2＋（2分）
（4）防止Fe2＋被氧化（1分） ①抑制FeSO4水解（1分）
②2；10；8；5；2；1；8（2分）
③酸（1分）； 紫（或紫紅）（1分） ④0.02 mol/L（2分）
26．本題共14分
（1）1.6×
（3）①15～20 min（1分）和25～30 min（1分）②增加了O2的量（1分）③ab（2分）
27．本題共15分。方程式未配平的扣1分。
（1）6.25（2分） （2）①圓底燒瓶（1分）；
安全管（或：防止裝置中壓力過大而發生危險；防止冷卻時發生倒吸）（2分）；
NH＋4＋OH－ NH3↑＋H2O（2分）； B（1分）
②消除其它試劑、實驗操作等因素引起的誤差（2分）
③(NH4)2B4O7＋2HCl＋5H2O＝4H3BO3＋2NH4Cl（2分）
④32.00（1分）； 4.480（2分）
28、（26分）回答下列I、II題：
I、（每空1分）（1）轉錄和翻譯
（2）B細胞和記憶（B）細胞（漏答或答錯均不得分）
（3）注射抗原（疫苗） 可刺激家禽體內產生相應的抗體和記憶細胞
Ⅱ、（22分）（1）2n（3分）
（2）基因通過控制酶的合成來控制代謝，進而控制生物性狀（3分）
（3）①×④（3分） ②×⑤（3分）
（4）AaXBY、AaXBXb（3分）
（5）由于殘翅性狀不利于果蠅生存，在自然選擇的作用下，殘翅基因的頻率較低，因而
殘翅果蠅數量較少（3分）
（6）實驗步驟：讓這只黑體雄果蠅與正常黑體雌果蠅（未用添加劑飲料喂過）
交配（2分），將孵化出的幼蟲用正常飼料（不含添加劑）喂養，其它條件適當，
觀察果蠅體色狀況（2分）
29、（13分每空1分） (2)熱能 升高
(4) ③備用的葡萄糖溶液 ④適量的酵母菌培養液和液體石蠟油 與A等量的酵母菌培養液 與A等量的蒸餾水
(5) 升高少 酵母菌在無氧條件下無氧呼吸放出的能量少
升高多 酵母菌在有氧條件下有氧呼吸釋放的能量多
不升高 無酵母菌沒有呼吸作用釋放能量
(6)酵母菌的細胞呼吸方式包括有氧呼吸和無氧呼吸兩種，有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
四、選答題：
30、【物理-----選修2―2】
（1）C （6分）
（2）（9分）解：由有固定轉動軸物體的平衡條件得
m1gL／2＋m2gd＝FLSin530 （5分） 解得（1分）
F的大小逐漸增大（3分）
31、（1）AD
（2）（9分）解：由理想氣體狀態方程得
P1 （H1―h）／T1＝P2H2／T2（4分）
由題意得P1 ＝P0 ―h （2分） P2＝P0＋（H2―H1）（2分）
解得T2=480k,∴t2=
32、（1）C（6分）（2）（9分）解；
①由折射定律得到 Sini／Sinγ＝1／n（2分） 解得n＝（1分）
②由SinC＝1／n（1分） 解得C＝450（1分）
向下移動L1＝R Sin450―R Sin300＝（―1）R／2（2分）
向下移動L2＝R Sin450＋R Sin300＝（＋1）R／2（2分）
33、【物理-----選修3―5】
（1）AB（6分）
（2）（9分）解：由動量守恒定律得m（L―X）＝MX
解得X＝mL／（M＋m）（3分）
所以人和船對地的位移大小分別為ML／（M＋m）和mL／（M＋m）（1分）。
由能量守恒可知此過程人做的功等與人、船的動能之和
所以有W＝mV2／2＋MU2/2（2分）
又由動量守恒定律得mV＝MU（2分）
聯立解得W＝mV2／2＋MU2/2=
(1分)
34．本題共15分。方程式未配平的扣1分。
（1）①CaCO3 CaO＋CO2↑（2分）（2）Mg2＋＋2e－＝Mg（2分）
（3）蒸發皿（1分）、玻璃棒（1分） （4）提高Mg2＋的濃度，起到富集的作用（2分）
（5）在HCl氣流中（1分）； 抑制MgCl2水解生成Mg(OH)2（1分），帶走水蒸氣（1分）
（6）abd（2分，部分選對給1分，選錯不給分）
（7）BaCl2、Na2CO3、NaOH（或BaCl2、NaOH、Na2CO3；NaOH、BaCl2、Na2CO3）（2分）
35．本題共15分
（1）O（2分）
（2）SiO2（1分）； SiO2是原子晶體，微粒間的作用力為共價鍵（1分）；CO2是分子晶體，微粒間的作用力為范德華力（1分）。故SiO2的熔點高于CO2。
（3）N（1分）； N的2p能級為半充滿狀態的2p3，是穩定結構（1分），而O的2p能級為2p4，是不穩定結構（1分）。故N的第一電離能高于O。
（4）V型（或角型）（2分）； sp2雜化（2分）
（5）Cu（1分）； 1s22s22p63s23p63d104s1或[Ar]3d104s1（2分）
36．本題共15分
（1）
（2分）
（2）取代反應（1分）
（3）
＋CO2＋H2O→
＋NaHCO3（2分）；
CH3COOH＋C2H5OH
CH3COOC2H5＋H2O（2分）
（4）4（2分）； 
（其它合理答案也可）（2分）
（5）HO－CH2－CHO（2分）； HCOOCH3（2分）
37、【生物-----選修1生物技術實踐】（15分）
（1）通入空氣（2分） 密閉發酵罐（2分） C6H12O6???
（2）發酵過程中產生大量的CO2，及時排氣可防止發酵瓶爆裂（2分）
（3）加入醋酸菌、通入空氣（2分） 30－
C2H5OH＋O2――CH3COOH＋H2O（1分）
（4）①為果醋發酵的初期提供O2 ②為CO2的產生創造一個緩沖空間（2分）
38、【生物----選修3現代生物科技專題】（15分）
(1)人體蛋白基因與奶牛胚胎細胞中DNA(即基因) （3分）
(2)相同。因為它們都是重組細胞②經過卵裂(有絲分裂)產生的(3分)
(3)導入基因表達的產品是人血清蛋白，利用雌性奶牛可通過產奶把這種“表達物質”分泌出來（3分）
(4)核移植、胚胎分割 （3分） 胚胎移植（3分）
注意：其它解法正確的，也得分。
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