題目列表(包括答案和解析)
C.選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在極坐標系下,已知圓O:
和直線
,
(1)求圓O和直線
的直角坐標方程;(2)當
時,求直線
與圓O公共點的一個極坐標.
D.選修4-5:不等式證明選講
對于任意實數(shù)![]()
和
,不等式
恒成立,試求實數(shù)
的取值范圍.
C
[解析] 由基本不等式,得ab≤
=
=
-ab,所以ab≤
,故B錯;
+
=
=
≥4,故A錯;由基本不等式得
≤
=
,即
+
≤
,故C正確;a2+b2=(a+b)2-2ab=1-2ab≥1-2×
=
,故D錯.故選C.
.定義域為R的函數(shù)
滿足
,且當
時,
,則當
時,
的最小值為( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
.過點
作圓
的弦,其中弦長為整數(shù)的共有 ( )
A.16條 B. 17條 C. 32條 D. 34條
一、選擇題:本題考查基礎的知識和基本運算,每題5分,滿分60分。
二、填空題:本題考查基礎知識和基本運算。每題4分,滿分16分。
13.1 14.4 15.3 16.9+10+11,4+5+6+7+8,6+7+8+9(選對其中兩個即可)
三、解答題:本題共6大題,共74分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
17.本題主要考查三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),以及三角變換的知識,考查運算求解能力。
解:(I)由圖象知班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image233.gif)
將
代入
得班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image239.gif)
因為
,所以班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image243.gif)
所以班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image245.gif)
(II)因為
所以班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image249.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image251.gif)
,
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image255.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image257.gif)
18.本題考查樣本估計總體,古典概型,頻率分布直方圖等知識,考查數(shù)據(jù)處理能力和分析問題、解決問題的能力。
解:(I)百米成績在
內(nèi)的頻率為0.32班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image261.gif)
0.32班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image263.gif)
估計該年段學生中百米成績在
內(nèi)的人數(shù)為320人。
(II)設圖中從左到右前3個組的頻率分別為3x,8x,19x依題意,得
,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image270.gif)
設調(diào)查中隨機抽取了n個學生的百米成績,則班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image272.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image274.gif)
調(diào)查中隨機抽取了50個學生的百米成績。
(III)百米成績在第一組的學生數(shù)有
,記他們的成績?yōu)?sub>班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image279.gif)
百米成績在第五組的學生數(shù)由
,記他們的成績?yōu)?sub>班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image283.gif)
則從第一、五組中隨機取出兩個成績包含的基本事件有
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image285.gif)
其中滿足成績的差的絕對值大于1秒所包含的基本事件有
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image287.gif)
所以班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image289.gif)
19.本題主要考查線面平行與垂直關系,及多面體的體積計算等基礎知識,考察空間想象能力、抽象概括能力和運算求解能力。
(I)證明:取
的重點P,連班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image293.gif)
已知M為CB中點,
,且班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image299.gif)
由三視圖可知,四邊形
為直角梯形,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image303.gif)
,
四邊形ANPM為平行四邊形,
,
又
平面
平面
,
平面班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image314.gif)
(II)
該幾何體的正視圖為矩形,側(cè)視圖為等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形,
兩兩垂直
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image265.gif)
與BA相交于B,
平面
,BC為三棱錐
的高
取
的重點
,連
,
四邊形
的直角梯形且
,四邊形ABQN為正方形,
,
又
平面
,
平面班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image301.gif)
,
且
與
相交于B,
平面班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image355.gif)
為四棱錐
的體積班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image361.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image363.gif)
20.本題主要考查數(shù)列的該概念、等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項及前n項和等基礎知識,考察推理論證能力、函數(shù)與方程思想以及分類與整合思想
解:(I)
時,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image367.gif)
時,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image371.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image373.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image375.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image377.gif)
不是等比數(shù)列
(II)
,
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image383.gif)
所以當
時有:班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image387.gif)
當
時有:
;
的最小值為班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image395.gif)
(注:作商比較也可)
21.本題主要考查直線與橢圓的位置關系等基礎知識,考察運算求解能力及化歸與轉(zhuǎn)換和數(shù)形結(jié)合思想。
解:(I)由題意橢圓的長軸
,
在橢圓上,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image401.gif)
橢圓的方程為班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image404.gif)
(II)由直線l與圓O相切得班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image406.gif)
設
,由
消去
,整理得班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image414.gif)
由題可知圓O在橢圓內(nèi),所以直線必與橢圓相交,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image416.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image418.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image420.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image422.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image424.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image426.gif)
的值為班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image430.gif)
22.本題主要考查函數(shù)與倒數(shù)的基本知識及綜合應用知識的能力,考察分類與整合思想、化歸與轉(zhuǎn)換思想,考察分析問題和解決問題的能力。
解:(I)由已知得,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image432.gif)
函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間是(1,2),
的解是
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image439.gif)
的兩個根本分別是1和2,且班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image443.gif)
從
且
,可得班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image448.gif)
又
得班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image452.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image454.gif)
(II)由(I)得,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image456.gif)
時,
在
上是增函數(shù),
對
當x=2時,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image466.gif)
要使
在
上有解,
即班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image472.gif)
既
對任意
恒成立,
即
對任意
恒成立,
設
,則班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image485.gif)
令
得
或班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image493.gif)
在
的符號與
德單調(diào)情況如下表:
m
(0,1)
1
(1,2)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image499.gif)
-
0
+
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image497.gif)
æ
極小值
ä
時,班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image506.gif)
班適應性考試--------文科數(shù)學(word版).files/image508.gif)
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