題目列表(包括答案和解析)
| hn+1-hn-1 |
| 2T |
| 1 |
| 2 |
| v | 2 n |
| 1 |
| 2 |
| v | 2 n |
| 1 |
| 2 |
| v | 2 3 |
| v | n |
| hn+1-hn-1 |
| 2T |
| S |
| 2T |
| 1 |
| 2 |
| v | 2 n |
| 1 |
| 2 |
| v | 2 3 |
| hn+1-hn-1 |
| 2T |
| 1 |
| 2 |
| v | 2n |
| 1 |
| 2 |
| v | 2n |
| 1 |
| 2 |
| v | 23 |
| v | n |
| hn+1-hn-1 |
| 2T |
| S |
| 2T |
| 1 |
| 2 |
| v | 2n |
| 1 |
| 2 |
| v | 23 |
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，比較“mghn和
”是否相等來驗證機械能是否守恒．
-
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．
算出重錘運動到點B、C、D時的速度，再測出第2個點到第4個點之間的距離S，利用
求出打第3個點時重錘的速度，比較“mghn和（
-
）”是否相等來驗證機械能是否守恒．⑴下列說法正確的是
A．比結合能小的原子核結合成比結合能大的原子核時一定釋放核能
B．一定強度的入射光照射某金屬發生光電效應時，入射光的頻率越高，單位時間內逸出的光電子數就越多
C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大
D．β射線的速度接近光速，普通一張白紙就可擋住
⑵一個中子轟擊鈾核（
）可裂變生成鋇（
）和氪（
）.已知、、和中子的質量分別是mu、mBa、mKr、mn，則此鈾裂變反應的方程為 ；該反應中一個
裂變時放出的能量為 ．（已知光速為c）
（3）如圖甲所示，光滑水平面上有A、B兩物塊，已知A物塊的質量mA=1kg．初始時刻B靜止，A以一定的初速度向右運動，之后與B發生碰撞并一起運動，它們的位移-時間圖象如圖乙所示（規定向右為位移的正方向），則物體B的質量為多少？
| A．比結合能小的原子核結合成比結合能大的原子核時一定釋放核能 |
| B．一定強度的入射光照射某金屬發生光電效應時，入射光的頻率越高，單位時間內逸出的光電子數就越多 |
| C．根據玻爾理論可知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的運動速度增大 |
| D．β射線的速度接近光速，普通一張白紙就可擋住 |
）可裂變生成鋇（
）和氪（
）.已知、、和中子的質量分別是mu、mBa、mKr、mn，則此鈾裂變反應的方程為 ；該反應中一個
裂變時放出的能量為 ．（已知光速為c）
生物答案
1
2
3
4
5
C
D
A
B
B
30． (1)植物組織培養(2分) 取根尖分生區制成裝片，顯微觀察有絲分裂中期細胞內 同源染色體數目。若觀察到同源染色體增 倍，則屬染色體組加倍所致；否則可能為基 因突變所致(3分)
(2)選用多株闊葉突變型石刁柏雌、雄相交。若雜交后代出現了野生型，則為顯性突變所 致；若雜交后代僅出現突變型，則為隱性突 變所致(5分)。
(3)選用多對野生型雌性植株與突變型雄性植株作為親本雜交。若雜交后代中野生型全為雄株，突變型全為雌株，則這對基因位于x染 色體上；若雜交后代中野生型和突變型雌、 雄均有，則這對基因位于常染色體(5分)。
(4)已進化，生物進化的實質在于種群基因頻率 的改變。(1分)
(6分)(1)雙鏈mRNA不能與核糖體結合，從而不能合成酶b(2分)；而細胞能正常合成酶a(1分)，故生成的油量比例高
(2)基因通過控制酶的合成從而控制生物的新陳代謝(3分)
31．（20分）
（1）實驗假設：一定濃度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液對種子的萌發有促進（或抑制）作用。（2分）只寫出“一定濃度（或0.1mg/L）的萘乙酸溶液對種子的萌發有影響”不給分。
（2）第一步：取兩個小燒杯，編號。在1號燒杯和2號燒杯中分別加入等量且適量的0.1mg/L的萘乙酸溶液和蒸餾水。（2分）
第三步：將兩個培養皿編號，1號培養皿內的濾紙用0.1mg/L的萘乙酸溶液浸濕，2號培養皿內濾紙用蒸餾水浸濕。（2分）將從1、2號燒杯中取出等量（例如各20粒）的種子，分別放入與之對應的培養皿中，均勻擺放。（2分）
第四步：進行觀察，統計種子萌發的數量。（2分）
（3）預測可能的實驗結果：
①1號培養皿萌發種子數多于2號培養皿，說明0.1mg/L的萘乙酸溶液對種子的萌發有促進作用。（2分）
②1號培養皿萌發種子數少于2號培養皿，說明0.1mg/L萘乙酸溶液對種子的萌發有抑制作用。（2分）
③1號培養皿萌發種子數等于2號培養皿，說明0.1mg/L的萘乙酸溶液對種子的萌發沒有作用。（2分）
（4）防止水分揮發，使萘乙酸濃度升高，影響實驗結果（2分）
（5）多設計幾個不同濃度的實驗組，作為相互對照。即分別配制0.01mg/L、0.05mg/L、0.1mg/L、0.5mg/L、1mg/L的不同濃度梯度的萘乙酸溶液，重復上述實驗步驟。（2分）
解析：對該實驗題的解答要明確生長素及生長素類似物的生理作用。要注意在設計實驗的過程中，要科學的設計實驗方法以及保持單一變量和實驗對照原則。
理綜考試化學答案
6．A ７. D 8．C 9．A 10．Ｂ 11．D 12．C 13．B
26．（共18分，每空2分）
（1）O2－（2分） O22－（2分）
（2）甲烷（2分） H―O―H（2分）
（3）①D（2分） ②=（2分） 0.0025（2分）， ③0.10（2分） ④57.5（2分）
27. （每空2分,共14分)
(1) Fe3O4 電子式：略
CuSO4+SO2↑+2H2O
（2分） ABD（4分，全部選對的得 4 分，選對但不全的得 2 分，有錯選或不答的得 0 分。）
（4分）
，此時小球、小物塊速度為0，
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
（2分）
＋ ……4分
25.解：