題目列表(包括答案和解析)
一（30分，各3分）
1．C 2．A 3．D 4．A 5．D
6．①銅雀春深鎖二喬 ②童稚攜壺漿 ③居廟堂之高則憂其民 ④物是人非事事休
（每句1分，有差錯不給分）
7． ①施耐庵 ②《朝花夕拾》 ③奧楚蔑洛夫 （各1分。有差錯不給分）
8．一個外國人說話，沒有學(xué)過外語的人都聽不懂，但是，誰都懂得它的微笑、哭泣、皺眉、瞪眼是歡喜、悲傷、憂愁或悲哀，因為豐富的表情是世界共通的語言。
9．①在“不可替代的”后面加上“手段”。
②“提出質(zhì)疑”和“反復(fù)琢磨”應(yīng)互換位置。
③ 將“不”改為“是否”。
（每處1分。有其他合理改法也可）
10．示例一：我喜歡品味梅的清逸，因為它有疏朗的外形俊雅的風(fēng)韻。示例二：我喜歡解讀松的高潔，因為它有偉岸的身軀凜然的正氣。
（寫出一句給2分，寫出兩句給3分。要求符合語境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣）
二（30分）
11. （3分）以感動的心態(tài)看待生活，對生活中的人、事、景能心存感動。
12. （6分）（1）運用夸張的手法，寫出天氣的炎熱、環(huán)境的單調(diào)，襯托了作者煩躁的心情。 （2）運用了擬人、排比的手法，寫出了傳統(tǒng)文化的深沉與輝煌，反襯了現(xiàn)代人的幼稚。 （3）運用了神態(tài)描寫的方法，突出了麻風(fēng)病人的愉悅、誠懇的生活態(tài)度，與健康人對他們的鄙視形成對比，促使我們反思我們靈魂的卑下。
（三句中任選兩句，每句三分，其中手法1分，效果1分，與中心的作用1分）
13. （3分）我看到辛苦勞動的人在烈日下勞作，心存敬畏；在麻風(fēng)病院被麻風(fēng)病人歡愉、安靜、虔誠、勇敢的生活態(tài)度感動，反思健康人靈魂的卑微；在田野上發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)熟視無睹的杜鵑花單純的美，反思“我”的麻木；在博物館里透過文物表現(xiàn)民族文化的輝煌偉大，反思現(xiàn)代人的幼稚。
（少一件事扣一分）
14. （3分）連續(xù)運用了反問的修辭方法，啟發(fā)人們要以感動的心情對待生活，不要因為世故而使自己的靈魂麻木。
（表現(xiàn)手法1分，其他意思符合即可。有欠缺酌扣）
15．（1）因其獨特的藥理作用和藥用價值（珍貴）以及稀有，導(dǎo)致了人為的瘋狂采挖。
（2）全球氣候變暖導(dǎo)致山脈積雪面積減少，適宜天山野生雪蓮生存的區(qū)域不斷縮小。
（4分，每點各2分）
16．（1）專業(yè)人員利用克隆組培技術(shù)，人工種植雪蓮，并移栽雪蓮苗。
（2）當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門制定了天山野生雪蓮限量、限時采集制度。
（4分，每點各2分）
17．形象生動地說明了天山野生雪蓮的稀有珍貴（獨特的藥理作用和藥用價值）。（2分）
18．①錯，從第二節(jié)可知，這個后果有個前提條件是“如果再不加以保護”。
③錯。從第三節(jié)中可知，這個收購價只指“品質(zhì)好一點的天山野生雪蓮”，并不包括所有的野生雪蓮（4分，每點各2分）。
三（20分）
19．A（3分） 20．BD（4分，各2分）
21．① 我聽說吃了食物的人，不會毀壞食物的容器；在樹下庇蔭的人，不會折斷樹的枝條。
② 于是離去前往燕國，燕國委任他為宰相。經(jīng)進三年，燕國國家政局太平，國內(nèi)沒有盜賊。
（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
22．以前由于不能知人善任，才使得田饒離去，以至于造成了今天的悔恨。希望田饒能回來，可是已經(jīng)是不可能的事情了。
（4分。意思符合。有欠缺酌扣）
23. （1）中間兩聯(lián)描繪出一幅荒涼凄清的畫面：經(jīng)霜襲擊的樹葉在變黃，在瑟瑟隙縫中孤獨的飄落，溪上小橋鋪滿枯葉，荒村除古木外，一無所見。山花疏疏落落，幽深的泉水在深秋季節(jié)時斷時續(xù)。
（2）流露出詩人久居荒村孤寂抑郁的情懷，貌似曠達，實則憂憤。
（5分。上題2分，下題3分。意思符合。有欠缺酌扣）
四（40分）
24．分五等評分。
一等（35―40分）：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言通暢、生動。
二等（29―34分）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。
三等（22―28分）：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理
欠清楚，語言欠通順。
四等（16―21分）：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語病較
多。
五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或語病嚴重，或不足300字，
不成篇。
說明： ① 有創(chuàng)意，如見解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。
② 書寫清楚美觀者，酌加1-3分；書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。
③ 錯別字3個扣1分（重錯的不計）。
④ 300字以上600字以下者，降等給分。
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