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小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5 V的燈L₁和額定電壓是3.8 V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6 V的電路中，按照如圖2－11所示的電路開始探究．

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖2－11所示的電路圖，將圖2－12所示實物圖連接完整．

(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的________(填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路．

(3)小雷排除故障后，按圖2－12所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片P向________(填“A”或“B”)端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．

(4)小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________．

(5)用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變________表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似．

(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”這種說法錯誤的原因忽略了________對小燈電阻的影響．

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系．”你認為這種說法正確還是錯誤？________.

　圖2－12

圖2－11

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關，于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

(1)請你用筆畫線代替導線，根據圖ll所示的電路圖，將圖l2所示實物圖連接完整。
(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的______（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接人了電．
(3)小雷排除故障后，按圖所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片p向________（選填“．4”或“B”）端移動，使燈L₁發光，測出燈Ｌ₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關．于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L₁和額定電壓是3.8V的燈L₂，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導線，根據上圖所示的電路圖，將下圖所示實物圖連接完整．

（2）若小雷連接好電路后閉合開關，燈L₁幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動變阻器的　     　（選填“A、B”或“C、D”）接線柱接入了電路．

（3）小雷排除故障后，按上圖所示的電路繼續進行實驗：

①閉合開關，滑片P向　    　（選填“A“或“B“）端移動，使燈L₁發光，測出燈L₁的相關物理量，記錄和計算結果如下表：

②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．

（4）小雷注意到燈L₁的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數  據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越　   　．

（5）用L₂替換L₁重復上面的實驗時，需要改變　   　表的量程，發現燈L₂的亮度變化規律與燈L₁相似．

（6）小雷在實驗結束后與同學們討論：

①有同學認為“用上表中燈L₁的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．“這種說法錯誤的原因是小雷忽略了　   　對小燈電阻的影響．

②有同學認為“把燈L₁換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關    系．“你認為這種說法　    　（選填“正確”或“錯誤”）．