按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0〜0.6A、0〜3A）、電壓表（量程為0〜3V、0〜15V）、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成     （填選項字母）    A．電流表燒壞    B、電壓表燒壞     C．小電燈燒壞     D、小電燈不亮

（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是：               ，排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：                 

（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入上表．

①通過上表數據，可算得小電燈的額定功率為        W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：       ；

②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為         Ω

③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為        W．

（4）若電壓表的0〜15V量程已損壞，只能使用0〜3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

①在虛線框中畫出測量電路圖；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為        Ω～         Ω。

探究串聯電路中的電壓規律：在做“探究串聯電路中的電壓規律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L₁、L₂串聯起來接到電源上，如下圖所示：
（1）當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數據是：U_AB=0，U_BC=4.5V，U_AC=4.5V，則故障可能是________．
（2）故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了三組實驗數據如下表：

實驗次數	AB間電壓U1/V	BC間電壓U2/V	AC間電壓U3/V
1	2.0	2.5	4.5
2	2.4	2.1	4.5
3	1.9	2.6	4.5

分析兩組實驗數據，可得出：________．
（3）實驗完成后，同組的小楊同學認為，每次操作都需要將電壓表拆接至AB、BC、AC兩端，太過繁瑣，她認為只需進行兩個簡單的操作，如右圖所示：①在測L₂兩端的電壓時，只需將電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；②測總電壓時，只需將電壓表所接的A接點不動，只斷開B接點，并改接到C接點上．聰明的小亮同學馬上對她的方法給予了否定，他認為在進行操作①時，會出現________的問題，而在進行操作②時，會出現________的問題．

按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成______．（填選項前的字母）
A．電流表燒壞　　　　　　B．電壓表燒壞
C．小電燈燒壞　　　　　　D．小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數．經檢查，導線連接完好，則電路故障是：______．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：______．
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表．

電壓表的示數U/V	電流表的示數I/A	小電燈的功率P/W
2.0	0.20
2.5	0.22
3.0	0.25
3.8	0.30
4.5	0.32

①通過上表數據，可算得小電燈的額定功率為______W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：______；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為______Ω．
③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為______W．
（4）若電壓表的0～15V 量程已損壞，只能使用0～3V 量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為______Ω～______Ω．