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一、選擇題（共60分，第1至21小題每題2分；22至27小題每題3分，每題 只有一個正確選項。）

1～5 CCBAC     6～10 DADDA    11～15 BACDC    16～20 CBDBD    21～25 ABAAB 

26.C   27.A

二、簡釋題（共34分）

28. (1)東漢或漢朝；竇憲打敗北匈奴或漢軍打敗匈奴。

(2)漢代末年、魏晉時期、唐代中后期、宋金對峙時期。

(3)文獻查閱（家譜、方志、專著）、實物（碑刻）、實地調查等。

29. (1)中央：廢丞相，權分六部；地方：廢行中書省，設三司。

(2)殿閣大學士。

(3)君主專制空前強化。

30.(1)  甲：共和體制確立，民主共和思想深入人心。

乙：封建傳統觀念仍有影響。

丙：他們既崇拜孔孟，又崇拜孫中山和華盛頓，說明當時的社會正處于新舊交替之中。

（2)所擬題目規范、切題。

31.（1）第二次科技革命促進了科技進步和生產力發展；隨著資本主義發展，競爭愈加激烈，生產與資本向少數資本家集中。

（2）不排斥競爭，相反使競爭更加激烈。壟斷排斥競爭等。

（3）壟斷組織成為資本主義全部經濟生活的基礎或進入壟斷階段。

32. （1）由分裂到統一；由統一到分裂、再由分裂到統一。

（2）王朝戰爭或鐵血政策；和平方式或非戰爭方式。

（3）二戰后德國被分區占領或美蘇冷戰。

（4）德意志民族對統一的渴望；統一是歷史發展的趨勢；和平統一勝于武力統一等。

33.（1）一五計劃，社會主義改造，中共八大、八大二次會議的總路線、大躍進等。

（2）環保意識增強，人與自然和諧共處。

（3）從重工業為主的工業化到社會主義現代化（科學發展觀，可持續發展觀，小康社會）。

34. (1)鄭和七次下西洋，沿途到過30多個國家，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，物品和人員的交流。徐光啟與利瑪竇合譯歐幾里德的《幾何原本》，所著《農政全書》包含了一部分西方新知識，同湯若望合作修訂歷法。林則徐虎門銷煙，編寫《四洲志》，購置西方大炮加強防務。

(2)鄭和：展示明朝的強大和富有，換取奇珍異寶；加強了中國同亞非國家的聯系、增進了解；“西洋”各國來朝。徐光啟：與西方傳教士交往，了解到西方先進的科學知識，認識到中國科技的落后，引進西方科學知識。林則徐：學習西方“長技”，睜眼看世界，反對侵略，平等交往，探索救國救民道路。他們對外部世界理解的變化是：從展示大國的強大和富有，到認識落后、開始學習西方，謀求民族自強。

35. (1) 工業革命

(2) 英國：完成從工場手工業到大機器生產的飛躍或技術發明、或技術革命；工廠制度的形成或分工；創造前所未有的巨大生產力或成為“世界工廠”；從傳統的農業社會到近代工業社會。

    法國：七月王朝時期，工業革命有了較快發展。法蘭西第二帝國時期工業革命深入進行，經濟迅速發展，資本主義制度在法國最終確立。

    美國：20年代初開始了工業革命，并通過南北戰爭廢除種植園經濟（或黑奴制），解決土地問題，使美國完全確立了資本主義制度（如自由勞動力和自由貿易），進入了資本主義發展的狂飆時期。

(3) 博覽會是近代西方資本主義展示財富增長和科技進步的綜合體現。向世界展示有中國特色社會主義建設和發展的成果等。

36． （１）選題：所選視角或題目與所給主題相符，確切明了；所選視角或題目與主題基本相符，但不夠確切。

（２）觀點：

第二次世界大戰是人類有史以來最大的戰爭和空前野蠻的暴力行為，它毀滅著人類的文明，踐踏著人類的尊嚴，侵犯著包括生命權在內的人類各種基本權利。考生可從人權、人的尊嚴、人道與現代文明，人類文明的各種載體和象征，民族精神與人類和平、戰爭與法治文明，暴力與正義等視角來進行反思。

（３）史實：所選史實典型與充實。

（４）結構：層次分明、文章連貫。

（5）文字流暢，通順。