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閱讀下面文章，完成小題。（13分）
用善良做底色
松 韻
天氣冷得出奇，寒風(fēng)咆哮著卷起雪花，升騰起嗆人的白煙。
溫暖的紅磚房里，母親在廚房里忙碌著，柴火在灶坑里噼啪作響，鍋上冒著潤(rùn)白的蒸氣。我和弟弟早就餓了，正眼巴巴地等待著第一鍋酸菜肉蒸餃出籠。
這時(shí)，有人叫門。父親出去片刻，帶回一個(gè)衣著單薄的外鄉(xiāng)人來�？瓷先ナ莻�(gè)20多歲的農(nóng)民，但是很年輕，嘴唇都發(fā)青了，顯然在風(fēng)雪中凍了很久。
“這絲棉很好的，你看看�！彼�說著，卸下肩上的舊麻袋，就要往外掏絲棉。
“別拿了，我不買絲棉�！备赣H止住了他，“外面太冷，請(qǐng)你進(jìn)屋暖和暖和！”“哦，不買？不買啊？這絲棉好，真的很好�！彼�有些失望，坐在暖和的火墻旁，一時(shí)卻也并不想挪動(dòng)。
這時(shí)，母親端上了兩大盤熱騰騰的酸菜肉蒸餃。“你一定餓了，吃幾個(gè)餃子擋擋寒吧！”母親看著仍有些哆嗦的他，把筷子遞過去�！　�
那人的確是餓了，推辭了一下，便接過筷子狼吞虎咽起來。當(dāng)他意識(shí)到我們一家人還沒吃飯時(shí)，兩盤蒸餃只剩下了小半盤。他尷尬地抬起來，窘迫不安地囁嚅道：“這……我……我……你們，你們還沒吃吧？”
母親笑道：“還有呢，你要吃飽了啊！”
蒸餃的確還有，可那一籠是純素餡兒的，一丁點(diǎn)兒肉都沒放。
弟弟捏了捏我的衣角，嘟起嘴來。
一盤半的蒸餃，對(duì)他來說可能也就六分飽，但無論如何他也不肯再吃了。
接下來的聊天中，我們知道他是安徽的農(nóng)民，跟父親弟弟一起到北方販絲棉，沒想到折了本，近年關(guān)了，打算把剩下的絲棉低價(jià)處理了，好歹掙回返鄉(xiāng)的路費(fèi)�！　　拔倚值艿哪_凍壞了，他跟我父親在車站蹲著呢。今兒天太冷，沒讓他們出來，我尋思把最后一包絲棉賣了，今晚就跟他們坐火車回去�！彼�說。
母親聽了，感嘆道：“唉，你們做點(diǎn)小生意，也挺不容易�。　�
父親跟母親輕聲說了點(diǎn)什么，母親便去倉(cāng)房找了三雙半新的棉鞋，還有半面袋的凍豆包回來，遞給這個(gè)年輕人說：“我們也不是有錢人家，要不然，就把你這絲棉買下了。這雙棉鞋你換上，另兩雙拿去給你父親和弟弟穿，北方不比南方，腳凍傷了可了不得！凍豆包我們今年蒸得多，你帶幾個(gè)讓你的父親和弟弟嘗嘗吧！”
年輕人站了起來，拘謹(jǐn)?shù)卮曛�手，一遍遍地說：“這可咋好呢？這可咋好呢？我這是遇上好人家了！”　　
我們把他送出門時(shí)，年輕人一眼瞥見院子里一堆鋸好的圓木。他突然放下肩上的包，三步兩步搶過去，“我干點(diǎn)兒活再走！”說著便掄起大斧，劈起柴來。母親正要?jiǎng)褡�，父親說： “讓他干吧！”
寒風(fēng)中，雪花飄飛，年輕人已經(jīng)走了，我家院子里，整整齊齊地碼著一垛劈得粗細(xì)均勻的柴火。
弟弟吃了剩下的半盤有肉的蒸餃，玩去了。我跟父母吃著第二籠純素餡兒的蒸餃，覺得溫暖而香甜。
我一直認(rèn)為，在這個(gè)世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水；最溫暖人心的，是人與人之間純潔真摯的感情。 暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的財(cái)富，應(yīng)是一顆恬淡寧?kù)o的心，和一份豐富無悔的回憶。而所有這一切的擁有，都需要用一顆善良單純的心做底色。
【小題1】文章開頭第一段的環(huán)境描寫有何作用？（3分）
【小題2】“我”和父母吃著純素餡蒸餃時(shí)，為什么會(huì)覺得“溫暖而香甜”？（3分）
【小題3】年輕人在作出為“我”家劈柴的決定時(shí)，心理活動(dòng)是怎樣的？請(qǐng)聯(lián)系上下文，
用文字寫出來。（2分）
【小題4】年輕人在為“我”家劈柴時(shí)，母親要阻止，而父親卻說“讓他干吧”， 父親這樣做
的原因是什么呢？（2分）
【小題5】讀下面的材料，然后結(jié)合本文，說說你的感受。（3分）
聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南卸任后，在得克薩斯州的一個(gè)莊園里舉行了一場(chǎng)慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐，應(yīng)邀參加晚宴的都是富商和社會(huì)名流。當(dāng)天慈善晚宴的主角不是倡議者的安南，不是捐出300萬美元的巴菲特，而是僅僅捐出30美元零25美分的小露西。她說了這樣一句話：“慈善的不是錢，是心。”讓全場(chǎng)的人感動(dòng)不已。

閱讀《苦痛者的天籟》(作者：馬德)一文，回答小題（共14分）
那兩年,逢年過節(jié),養(yǎng)魚的蔡婆總要給我家送幾條新鮮的魚來。我有點(diǎn)討厭父親,集市上什么魚都有,為什么父親偏偏喜歡蔡婆的魚呢? 我問蔡婆,你咋知道我爸爸喜歡吃你家的魚哩?蔡婆說,你爸爸呀,是個(gè)饞貓,為了吃我的魚,每天晚上敲我的門。父親真沒出息。
父親在鎮(zhèn)里的一家工廠上班,兩班倒。但父親很少上白班。父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天。就在那兩面坡中間,有一塊洼地,蔡婆的魚塘就在那里。
父親說,蔡婆不容易。蔡婆那個(gè)做生意的丈夫卷走了家里的所有積蓄,扔下三個(gè)孩子跑了。為了養(yǎng)家糊口,蔡婆包了山洼里的魚塘,并在魚塘旁蓋了間簡(jiǎn)陋的土房子。然后,把孩子扔給老人,一年四季,蓬頭垢面地照看著她的魚塘。每天晚上,父親下夜班,騎車路過那魚塘的時(shí)候,總要去敲敲她的門。嘟——,嘟嘟——,舅奶,睡了沒有?屋子里亮著油燈,蔡婆還沒睡。她便喚父親進(jìn)去,有一搭沒一搭地說幾句話,然后,父親才走。有時(shí)候,父親下夜班很晚,蔡婆屋子里的油燈早已熄滅了,但父親依然要去敲敲蔡婆的門。聽著屋里的蔡婆在睡夢(mèng)中含混地應(yīng)了,父親才走。
我問父親,為什么要去敲蔡婆的門,是想吃她養(yǎng)的魚嗎?父親摸摸我的頭,笑笑說,你還小,不懂。我已經(jīng)不小了,都上初中了!我一本正經(jīng)地喊。
父親依舊每晚去敲她的門,蔡婆依舊逢年過節(jié)送魚來。
后來,我大學(xué)畢業(yè)了,父親退了休,蔡婆也不養(yǎng)魚了�；斓貌诲e(cuò)的兒女們,把她接進(jìn)了城里,讓她去安享清福。有一次,我和父親談起了蔡婆,談起了那些年的事。父親突然嘆了口氣,說,其實(shí)啊,這里還有一個(gè)故事呢。
你奶奶是生你五叔的時(shí)候,難產(chǎn)死的。你爺爺受不了這個(gè)打擊,想不開,幾次想尋短見。村里有一個(gè)叫楊有貴的人,就經(jīng)常來勸他,說,為了孩子們,你也得活下去啊。但你爺爺還是不能從悲傷中走出來。那一段日子,每天晚上,楊有貴都要來咱家坐坐,或者拉家常,或者聊東說西。即便真的沒話說了,也要干坐著,一直待到很晚才走。
你爺爺后來說,如果沒有楊有貴這個(gè)人,如果沒有他每晚來陪著坐一陣子,也許,咱們家就沒有今天。所以,你爺爺臨去世的時(shí)候,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說,伸出手來可以扶人,拿出錢來可以幫人,人在遭難的時(shí)候,就是有人陪著說說話,也是能救人的。
爸爸深深記住了爺爺說的這句話。那幾年,蔡婆不容易,爸爸想幫幫她。于是,每天晚上去敲敲她的門,就是想讓她知道,                                            。
是啊,那些夜晚的敲門聲,對(duì)蔡婆來說,不僅是溫暖的,而且那也是敲響在她苦痛心靈里的天籟之音啊!其實(shí),這個(gè)世界還有更多不愁吃穿卻心底痛苦的人。他們所缺少的,也許只是陪他們坐一坐、嘮嘮嗑、說說話的人。哪怕,在他們最寂寞的時(shí)候,能夠聽到“嘟嘟”的敲門聲,也是好的。因?yàn)?對(duì)他們來說,這是世界上最溫暖、最美妙的天籟。
(選自《做人與處世》， 2009年第7期)
【小題1】“我”對(duì)父親為何總?cè)デ貌唐诺拈T這一舉動(dòng)的理解經(jīng)歷了一個(gè)較長(zhǎng)的過程，請(qǐng)?jiān)陂喿x全文的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容梳理這一認(rèn)識(shí)過程，完成下面的表格：（4分）

幼時(shí)
初中	“我”認(rèn)為父親是想白吃人家養(yǎng)的魚兒去敲蔡婆家的門	“我”不理解父親
大學(xué)畢業(yè)

【小題2】選出對(duì)文章內(nèi)容和寫法分析有誤的一項(xiàng)。（2分）                 【       】

A．文中有兩條線索，明線是人與人之間真摯溫暖的情誼，暗線是“敲門”“送魚”。一明一暗兩條線索串連起前后兩個(gè)故事。

B．文中共寫了父親兩次“笑”。第一次，面對(duì)“我”的誤解與責(zé)問，父親的“笑”表明了他的寬厚大度。第二次，面對(duì)“我”的贊美，老實(shí)的父親表現(xiàn)出了純樸、實(shí)在、厚道。

C．文中插敘了爺爺?shù)墓适�，交代了父親之所以常去敲蔡婆的門的原因，回應(yīng)了上文“我”的一連串疑問與不解，使文章更吸引人。

D．結(jié)尾用了議論和抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明了主旨，給讀者以啟迪。

【小題3】“父親每天晚上從鎮(zhèn)里回來,要翻過一面坡,再翻過一面坡,七八里路,上坡下梁地要走半天�！蓖茰y(cè)一下，作者在這句里可能會(huì)強(qiáng)調(diào)哪幾個(gè)詞語(yǔ)，為什么？（2分）
【小題4】根據(jù)全文內(nèi)容及主旨，補(bǔ)寫出文中橫線上省略的句子。（2分）
【小題5】“天籟”本指自然界的聲音，如風(fēng)聲鳥聲等，選文標(biāo)題“苦痛者的天籟”該怎樣理解？并請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)說說為什么“這是世界上最溫暖、最美妙的天籟”。（4分）

 人與人之間的互相幫助是我們生活中不可或缺的一部分。3月5日是中國(guó)的“學(xué)雷鋒日”，王婷的同學(xué)Jack剛來中國(guó)不久，他想知道中國(guó)學(xué)生在這一天會(huì)做哪些事情來幫助哪些人。假如你是王婷，請(qǐng)你寫一封信給Jack, 用英文介紹自己以及其他兩個(gè)同學(xué)林濤以及李明的“雷鋒日”活動(dòng)。

Name	Activity
Wang Ting	help classmates with study
Lin Tao	take care of old people
Li Ming	cheer the patients up

注意：1. 內(nèi)容必須包括表格中的信息；

      2. 開頭已經(jīng)為你寫好，你只需接著寫；

    3. 詞數(shù)：70個(gè)左右。開頭部分的內(nèi)容不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Jack,

      In China we often help others and also get help from others._________________________ 

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在和諧社會(huì)里，人與人之間的互幫互助已構(gòu)成我們生活中的重要組成部分。下周英國(guó)友好學(xué)校將來你校訪問，你校英語(yǔ)俱樂部將舉行一次以“Helping Each Other Makes the World Wonderful”為主題的英語(yǔ)演講比賽。假如李智要參加演講比賽，請(qǐng)你以“李智”的名義用英語(yǔ)寫一篇講稿。內(nèi)容要點(diǎn)提示：

1．幫助同學(xué)---友誼;

2．幫助老人---幸福;

3．幫助病人---快樂;

4．  助別人體會(huì)·······

要求：

1．詞數(shù)：80詞左右。正文開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù);

2．文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。

Helping Each Other Makes the World Wonderful

Hello, everyone. I’m Li Zhi. It’s nice to speak about help here. __________________________

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Thank you for your listening.