亚洲日产av中文字幕,国产精品欧美精品,91在线精品入口

在研究性學習中.某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗.該同學從資料上查得導電紙的導電膜導電材料的電阻率為p.并利用下列器材完成了這個實驗:A.電源EB.木板N(板上放有導電紙一張.導電膜向上).兩金屬條A.B(平行放置在導電紙上與導電紙接觸良好.用作為電極)C.滑動變阻器R(其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻) 【查看更多】

在研究性學習中，某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗，該同學從資料上查得導電紙導電膜的電阻率為ρ，并利用下列器材完成這個實驗：
A．電源E（電動勢為12V，內阻不計）
B．木板N（板上放有導電紙一張，導電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導電紙上，與導電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導電紙寬度相同）
C．滑動變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）
D．毫米刻度尺
E．電壓表V（量程為6V，內阻約3kΩ）
F．電流表A（量程為0.6A，內阻忽略不計）
G．開關K，導線若干
(1)請利用上述器材設計實驗電路。在虛線框中畫出實驗電路原理圖。（導電紙用符號

表示）

(2)實驗中應測定的物理量是：___________。
(3)計算導電膜厚度h的公式是：___________。（用ρ和測得的物理量的符號表示）

查看答案和解析>>

在研究性學習中，某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗，該同學從資料上查得導電紙導電膜材料的電阻率為ρ，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E（電動勢為12V，內阻不計）
B．木板N（板上放有導電紙一張，導電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導電紙上，與導電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導電紙寬度相同）
C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）
D．毫米刻度尺
E．電壓表V（量程為6V，內阻約3kΩ）
F．電流表A（量程為0.6A，內阻忽略不計）
G．開關K，導線若干．
①請用上述器材設計實驗電路．在虛線框中畫出實驗電路原理圖．
②實驗中應測定的物理量是：______．
③計算導電膜厚度h的公式是：______．（用ρ和測得物理量的符號表示）

查看答案和解析>>

（2012?懷化二模）在研究性學習中，某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗，該同學從資料上查得導電紙導電膜材料的電阻率為ρ，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E（電動勢為12V，內阻不計）
B．木板N（板上放有導電紙一張，導電膜向上），兩個金屬條a、b（平行放置在導電紙上，與導電紙接觸良好，用作電極，其電極長度與導電紙寬度相同）
C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）
D．毫米刻度尺
E．電壓表V（量程為6V，內阻約3kΩ）
F．電流表A（量程為0.6A，內阻忽略不計）
G．開關K，導線若干．
①請用上述器材設計實驗電路．在虛線框中畫出實驗電路原理圖．
②實驗中應測定的物理量是：

導電膜的長度L₁、寬度L₂、電壓表示數U、電流表示數I

．
③計算導電膜厚度h的公式是：

h=

ρL1I

L2U

h=

ρL1I

L2U

．（用ρ和測得物理量的符號表示）

查看答案和解析>>

某研究性學習小組為“探究加速度與力、質量的關系”獨力設計了如圖甲所示的實驗裝置。已知小車質量為m₁，砝碼和盤的質量為m₂，除了裝置圖中所給的器材外，另外備有墊木、復寫紙、電鍵及導線若干。

（1）除了上面涉及的實驗器材外，本次實驗還缺少的器材有 ▲ 。

（2）保持m₁不變，改變m₂的大小，小明同學根據實驗數據作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示，該圖線不通過坐標原點，最可能的原因是： ▲ 。

（3）如圖丙所示為某次實驗得到的一條紙帶，相鄰計數點間還有四個點沒有畫出。AB、CD計數點之間的距離已測出，由于疏漏B、C兩計數點之間的距離忘記了標注，根據紙帶上現有的數據情況，可計算出小車運動的加速度為 ▲ m/s²（交流電的頻率為50Hz，結果保留兩位有效數字）

（4）在探究加速度與力的關系實驗中，要盡可能保證a-F圖象是一條直線，需要控制的條件是_________________▲ _________________。

查看答案和解析>>

某研究性學習小組為探究小燈泡燈絲電阻與溫度的關系，設計并完成了有關的實驗，以下是實驗中可供選用的器材．

A．待測小燈泡(額定功率6 W，額定電流0.5 A)

B．電流表(量程0～0.6 A，內阻0.1 Ω)

C．電壓表(量程0～5 V，內阻約5 kΩ)

D．電壓表(量程0～15 V，內阻約15 kΩ)

E．滑線變阻器(最大阻值50 Ω)

F．滑線變阻器(最大阻值1 kΩ)

G．直流電源(電動勢15 V，內阻可忽略)

H．開關一個，導線若干

實驗中調節滑線變阻器，小燈泡兩端電壓可以從零至額定電壓范圍內變化，從而測出小燈泡在不同電壓下的電流．

(1)請在虛線框中畫出為完成上述實驗而設計的合理的電路圖．并在每個選用的器材旁標上題目所給的字母序號．

(2)如圖所示是該研究小組測得小燈泡的I－U關系圖線．由圖線可知，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而________(填“增大”、“減小”或“不變”)；當小燈泡兩端所加電壓為6 V時，其燈絲電阻值約為________Ω．(保留兩位有效數字)

查看答案和解析>>

一、選擇題：

1. C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A

11. D 12.B 13.B 14.C 15.BC 16.A 17.BD 18.ABC 19.D 20.BCD

21.D

二、非選擇題：t

22.(1)每空2分計6分

相鄰相等時間間隔內的位移差(或△s)相等勻加速直線運動3.5

(2)①連線正確得4分，電路設計錯誤得0分，設計正確，連線錯誤得2分

②U，I，L，d(3分) ③h=(3分)

23.O→B

(1)h=.t₃= …………5分

(2)B→A v₀=gt₂g==3.56(m/s²) …………5分

(3)O→B F-mg=ma ① …………2分

v_B=at₁ ② …………2分

F=m()=1.5×10³()=1.63×10⁴(N) …………3分

24.(1)在D點處

F=Bqv₁ ① …………2分

F_N-mg-F=0 ② …………2分

A→D：mv₀=Mv₂+mv₁ ③ …………3分

△E= ④ …………3分

解①②③④得△E=18J …………2分

(2)m再次回到D點時M有最大速度

mv₁+Mv₂=mv₃+Mv₄ ⑤ …………3分

⑥ …………2分

解①②③④⑤⑥可得 v₄=3(m/s) …………2分

25.(1) x ① …………2分

E_k= ② …………2分

解①②得 E_k= …………2分

(2)Uc=ε==kπr² ③ …………2分

　當k有極小值時： ④ …………2分

　解③④得：K_min= …………2分

　當k有極大值時：　⑤ …………2分

　 ⑥ …………2分

　解③⑤⑥得：K_max= …………2分

　∴ …………2分

26.H⁺、Cl^-，Na⁺、OH^-，NH₄Cl，NH₄Cl,NH₄Cl、NH₃?H₂O,NH₄Cl、HCl

27.(1)MnO₂>Cl₂>H₂O₂>H₂SO₄(或X＞C＞B＞D)

　(2)H∶∶

(3)Cu+2H₂SO₄(濃)CuSO₄+2H₂O+SO₂↑ H₂O₂+Cl₂=2HCl+O₂

(4)SO₂+2H₂O+Cl₂=4H⁺+SO2Cl^-

(5)A、B(3分)

28.(1)b c e a

(2)①反應放熱，使溶液溫度升高，反應速率增大，

②產生的氣體將酸液壓到‘U’型管右邊，使酸液與Cu絲脫離

(3)‘U’型管左端產生無色氣體形成一段氣柱，無色氣體變為紅棕色

(4)①2NO+O₂=2NO₂，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO

或4NO+3O₂+2H₂O=4HNO₃(4分) ②mol/L ③19

29.(1)C (2)BC (3)酯化、消失、聚合(或縮聚)

CHCOOH CHO

(4)

OH CHOHCH₂OH

CHO COONH₄

(5) +2Ag(NH₃)₂OH +2Ag↓+

CHOHCH₂OH CHOHCH₂OH

3NH₃+H₂O …………3分

注：26~29題中未注明分值的空格，每空2分

30.(21分)

(1)將從S型活細菌中提取出的DNA、蛋白質和多糖等物質，分別加入已培養了R型細菌的培養基中，培養并觀察菌落的情況。(4分)

(2)①已滅活的病原微生物體內的抗原物質仍能引起機體的免疫反應(4分)

②體液免疫(2分)

(3)①注射外源抗體可使機體獲得一定的免疫能力(3分)

②第二步：選取數只相似的小白鼠，分成數量相等的A、B兩組，A組先注射免疫血清，再注射破傷風外毒素，B組內注射破傷風外毒素。(6分)

③A組小鼠正常生活，B組小鼠死亡(2分)

31.(21分)

CH₂―CH₂―COOH

(1)H₂N―C―COOH (2分)； GAG(2分)

H

(2)異養需氧型(2分) 溶氧不足(或通氣量不足)(2分)

(3)步驟：菌種的選取、培養基的配制、滅菌、擴大培養（4分）時期：穩定期（2分）

特點：菌體的出生率等于死亡率，且活菌數目達到最大，細胞內大量積累代謝產物，特別是次級代謝產物(4分)

(4)原因：①保證微生物對營養物質的需求；②排出部分有害代謝產物；③使微生物保持較長時間的快速生長.(答一點即可)(3分)

練習冊

高中

初中

小學