題目列表(包括答案和解析)
(本小題滿分12分)二次函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)三點(diǎn)
.![]()
(1)求函數(shù)
的解析式(2)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值
(本小題滿分12分)已知等比數(shù)列{an}中,
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,證明:
;
(本小題滿分12分)已知函數(shù)
,其中a為常數(shù).
(Ⅰ)若當(dāng)
恒成立,求a的取值范圍;
(本小題滿分12分)
甲、乙兩籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行定點(diǎn)投籃,每人各投4個(gè)球,甲投籃命中的概率為
,乙投籃命中的概率為![]()
(Ⅰ)求甲至多命中2個(gè)且乙至少命中2個(gè)的概率;
(Ⅱ)若規(guī)定每投籃一次命中得3分,未命中得-1分,求乙所得分?jǐn)?shù)η的概率分布和數(shù)學(xué)期望.(本小題滿分12分)已知
是橢圓
的兩個(gè)焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
在橢圓上,且
,圓O是以
為直徑的圓,直線
與圓O相切,并且與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A、B.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
(2)當(dāng)
時(shí),求弦長(zhǎng)|AB|的取值范圍.
一.選擇題
序號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
B
A
B
D
D
C
A
A
C
B
D
A
二填空題
13. 2或8; 14.
;
15.
; 16.
.
三.解答題
17.解:(Ⅰ)班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image185.gif)
………………………………………………………………4分
…………………………6分
(Ⅱ)
…………………………………………………8分
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image193.gif)
∴
…………………………………………………………………………10分
………………………………………………………………………………12分
18.解:(Ⅰ)在Rt△ABC中,AB=1,∠BAC=60°,∴BC=
,AC=2.
在Rt△ACD中,AC=2,∠CAD=60°,∴CD=2
,AD=4.
……………………………2分
∴
=班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image203.gif)
.………………………………………………………………4分
則V=
. ……………………………………………………………… 6分
(Ⅱ)∵PA=CA,F(xiàn)為PC的中點(diǎn),∴AF⊥PC. ……………………………………8分
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥CD.
∵AC⊥CD,PA∩AC=A,∴CD⊥平面PAC.∴CD⊥PC.
∵E為PD中點(diǎn),F(xiàn)為PC中點(diǎn),∴EF∥CD.則EF⊥PC. ………………………………10分
∵AF∩EF=F,∴PC⊥平面AEF.………………………………………………………………12分
19.設(shè)第一個(gè)匣子里的三把鑰匙為A,B,C,第二個(gè)匣子里的三把鑰匙為a,b,c(設(shè)A,a能打開(kāi)所有門,B只能打開(kāi)第一道門,b只能打開(kāi)第二道門,C,c不能打開(kāi)任何一道門)
(Ⅰ)第一道門打不開(kāi)的概率為
;……………………………………………………………5分
(Ⅱ)能進(jìn)入第二道門的情況有Aa,Ab,Ac,Ba,Bb,而二把鑰匙的不同情況有Aa,Ab,Ac,Ba,Bb,Bc,Ca,Cb,Cc共9種,故能進(jìn)入第二道門的概率為
……………………………………………………………12分
20.(Ⅰ)依題班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image213.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image215.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image217.gif)
即班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image221.gif)
(
…………………………………………………3分
故
為等差數(shù)列,a1=1,d=2
………………………………………………………………………………………………5分
(Ⅱ)設(shè)公比為q,則由b1b2b3=8,bn>0
…………………………………………………6分
又
成等差數(shù)列
………………………………………………………………………………………8分
或
…………………………………………………………………………………10分
或
……………………………………………………………………12分
21解:(Ⅰ)依題PN為AM的中垂線
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image244.gif)
…………………………………………………2分
又C(-1,0),A(1,0)
所以N的軌跡E為橢圓,C、A為其焦點(diǎn)…………………………………………………………4分
a=
,c=1,所以
為所求………………………………………………………5分
(Ⅱ)設(shè)直線
的方程為:y=k(x-1),代入橢圓E的方程:x2+2y2=2得:
(1+2k2)x2-4k2x+2k2-2=0………………(1)
設(shè)G(x1,y1)、H(x2,y2),則x1,x2是(1)的兩個(gè)根.
…………………………………………………………7分
依題班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image253.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image255.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image257.gif)
………………………………………………………9分
解得:
………………………………………………………………………12分
22.解法(一):
時(shí),
即
……①
⑴
時(shí),
恒成立,班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image273.gif)
⑵
時(shí),①式化為
……②
⑶
時(shí),①式化為
……③…………………………………………………5分
記
,則
…………………………7分
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image287.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image289.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image291.gif)
所以班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image293.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image295.gif)
故由②
,由③
………………………………………………………………………13分
綜上
時(shí),
在
恒成立.………………………………………………14分
解法(二):
時(shí),
即
……①
⑴
時(shí),
,
,不合題意…………………………………………………2分
⑵
恒成立
∴
在
上為減函數(shù),班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image315.gif)
得
,矛盾,…………………………………………………………………………………5分
⑶
,
=班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image323.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image325.gif)
若
則
,
,故在[-1,1]內(nèi),
,得
,矛盾.
若班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image333.gif)
班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image335.gif)
依題意,
解得
即班第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)%20文科數(shù)學(xué).files/image301.gif)
綜上
為所求.……………………………………………………………………………14分
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