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（16分）Ⅰ。下圖甲是某種動物體細胞的亞顯微結構示意圖，乙是該動物產生的一個卵細胞示意圖。請據圖回答：

（1）甲圖與葉肉細胞相比較，區別在于__________ 。若這是人的大腿肌細胞，在進行長跑時，大腿肌肉會感到酸痛，這是由于葡萄糖在細胞的[     ]（填序號）結構中產生了乳酸的結果。
（2）如果乙是甲細胞經過減數分裂形成的，參與這一過程的無膜結構細胞器有___________________（填序號及名稱）。
（3）根據乙圖在方框中繪出形成該細胞的次級卵母細胞（中期）的示意圖，并注明染色體上的基因。

 
Ⅱ。下圖表示植物體內的光合作用和細胞呼吸的部分過程，據圖回答：

（1）圖中A過程除了表示出來的反應之外，還應該有的一個反應是               。
（2）C過程表示的是細胞呼吸，圖中所示過程進行的場所是        。
（3）將植物培養在各種條件都很適宜的情況下，突然撤去光照，圖中C₃的含量將會突然             。
（4）在適宜條件下，長滿蔬菜的密閉的溫室大棚內經過一晝夜后，CO₂濃度將會          。

（16分）Ⅰ。下面表示胰腺細胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，據圖回答：

(1)在蛋白質合成過程中，該圖表示的過程稱為     ，圖中決定②的密碼子是       。
(2)在胰腺細胞中，與胰蛋白酶加工、分泌有關的細胞器是                        。
Ⅱ。生物研究性小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查。在調查中發現甲種遺傳病（簡稱甲病）在患有該病的家族中發病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙病）的發病率較低。以下是甲病和乙病在該地區每萬人中的表現情況統計表（甲、乙病均由核基因控制）

	有甲病、無乙病	有乙病、無甲病	有甲病、有乙病	無甲病、無乙病
男性	279	250	6	4465
女性	281	16	2	4701

   請根據所給的材料和所學的知識回答：
（1）控制甲病的基因最可能位于        染色體，控制乙病的基因最可能位于          
染色體，主要理由是                                            。
（2）如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴大調查范圍，多取樣本；針
對有患者的家庭調查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的
同學在調查中發現的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，
顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表
示，隱性基因用b表示。請根據家族系譜圖回答下列問題：

圖中III₁₀的基因型             ，如果IV₁₁是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的
幾率                。

（15分）。尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如下表所示，

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4·7H2O	葡萄糖	尿素	瓊脂
1.4 g	2.1 g	0.2 g	10 g	1 g	15 g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100 mL

 
實驗步驟如圖所示。請分析回答。

（1）此培養基         （能/不能）用于植物組織培養，理由是                              。
（2）培養基中加入尿素的目的是                ，這種培養基屬于        培養基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的          和          ，實驗需要振蕩培養，原因是                        。
（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，可采用              或              接種，獲得單菌落后繼續篩選。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在以尿素為惟一氮源的培養基中加入          指示劑，接種并培養初步篩選的菌種，若指示劑變成        色，則可準確說明該菌種能夠分解尿素。
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是          ，需要消毒的是     （填序號）。①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有     （填序號）。
①土樣不同 ②培養基污染 ③操作失誤 ④沒有設置對照
（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行              處理后，才能倒掉。

（15分）。尿素是一種重要的農業肥料，但若不經細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養基成分如下表所示，

KH2PO4	Na2HPO4	MgSO4·7H2O	葡萄糖	尿素	瓊脂
1.4 g	2.1 g	0.2 g	10 g	1 g	15 g
將上述物質溶解后，用蒸餾水定容到100 mL

 

 

 

 

實驗步驟如圖所示。請分析回答。

（1）此培養基          （能/不能）用于植物組織培養，理由是                               。

（2）培養基中加入尿素的目的是                 ，這種培養基屬于         培養基。

（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養基中的           和           ，實驗需要振蕩培養，原因是                         。

（4）圖中將細菌轉到固體培養基上時，可采用               或               接種，獲得單菌落后繼續篩選。初步篩選出來的菌種還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在以尿素為惟一氮源的培養基中加入           指示劑，接種并培養初步篩選的菌種，若指示劑變成         色，則可準確說明該菌種能夠分解尿素。

（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是           ，需要消毒的是      （填序號）。①培養細菌用的培養基與培養皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手

（6）在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有      （填序號）。

①土樣不同  ②培養基污染  ③操作失誤  ④沒有設置對照

（7）實驗結束后，使用過的培養基應該進行               處理后，才能倒掉。

 

（16分）Ⅰ。下面表示胰腺細胞合成胰蛋白酶的部分過程示意圖，據圖回答：

 (1)在蛋白質合成過程中，該圖表示的過程稱為      ，圖中決定②的密碼子是        。

(2)在胰腺細胞中，與胰蛋白酶加工、分泌有關的細胞器是                         。

Ⅱ。生物研究性小組的同學對某地區人類的遺傳病進行調查。在調查中發現甲種遺傳病（簡稱甲病）在患有該病的家族中發病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳病（簡稱乙病）的發病率較低。以下是甲病和乙病在該地區每萬人中的表現情況統計表（甲、乙病均由核基因控制）

	有甲病、無乙病	有乙病、無甲病	有甲病、有乙病	無甲病、無乙病
男性	279	250	6	4465
女性	281	16	2	4701

    請根據所給的材料和所學的知識回答：

 （1）控制甲病的基因最可能位于         染色體，控制乙病的基因最可能位于           

 染色體，主要理由是                                             。

 （2）如果要進一步判斷甲病和乙病的遺傳方式還要采取擴大調查范圍，多取樣本；針

對有患者的家庭調查；繪制家庭系譜圖來判定甲病和乙病的遺傳方式。下圖是該小組的

同學在調查中發現的上述兩種遺傳病的家庭系譜圖。其中甲病與正常為一對相對性狀，

顯性基因用A表示，隱性基因用a表示；乙病與正常為一對相對性狀，顯性基因用B表

示，隱性基因用b表示。請根據家族系譜圖回答下列問題：

圖中III₁₀的基因型              ，如果IV₁₁是男孩，則該男孩同時患甲病和乙病的

幾率                 。