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2．形容詞的比較等級(1) 單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞.在詞尾加?st來構(gòu)成比較級和最高級.其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞.在前面加more.most來構(gòu)成比較級和最高級.如:popular???more popular???most popularimportant?more important?most important(2) 不規(guī)則變化原級比較級最高級good better bestwellbad worse worstillold older oldestelder eldestmany more mostmuchlittle less leastfar farther farthestfurther furthest 【查看更多】

書面表達（15分）
光華中學(xué)準(zhǔn)備采取一些措施減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是向?qū)W生廣泛征集意見。假如你是李華，請根據(jù)下面要求向?qū)W校提交一份減負(fù)的建議。
要求：1.所提措施有理有據(jù)，能確實起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用；
2.能適當(dāng)?shù)亍⒄_地運用一般將來時和形容詞的比較等級；
3.80個單詞左右。開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(減輕) the burden(負(fù)擔(dān)) of us students. ______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours
Li Hua

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書面表達（15分）
光華中學(xué)準(zhǔn)備采取一些措施減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是向?qū)W生廣泛征集意見。假如你是李華，請根據(jù)下面要求向?qū)W校提交一份減負(fù)的建議。
要求：1.所提措施有理有據(jù)，能確實起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用；
2.能適當(dāng)?shù)亍⒄_地運用一般將來時和形容詞的比較等級；
3.80個單詞左右。開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I am glad to hear that you will lighten(減輕) the burden(負(fù)擔(dān)) of us students. ______________________________
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Yours
Li Hua

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書面表達。

      光華中學(xué)準(zhǔn)備采取一些措施減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，于是向?qū)W生廣泛征集意見。假如你是李華，請根據(jù)下面要求向?qū)W校提交一份減負(fù)的建議。
      要求：1. 所提措施有理有據(jù)，能確實起到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的作用；
                2. 能適當(dāng)?shù)亍⒄_地運用一般將來時和形容詞的比較等級；
                3. 80個單詞左右。開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
       I am glad to hear that you will lighten (減輕) the burden (負(fù)擔(dān)) of us students.

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寫出下列形容詞的比較級和最高級。
1. excellent 2. hard 3. good 4. famous 5. many 6. strong	_____ _____ _____ _____ _____ _____

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聽單詞，寫出所聽形容詞的比較級和最高級形式。

1. ______ ______
2. ______ ______
3. ______ ______
4. ______ ______
5. ______ ______

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)