（11分）某實驗小組的同學為探究Na₂O₂與SO₂的反應，用下圖所示裝置進行實驗。通入SO₂氣體后，將帶火星的木條插入試管C中，木條復燃。

請回答下列問題：

（1）A裝置中濃硫酸的作用是__________。

（2）部分同學依據和的反應，用類比的方法推理與反應的固體產物為__________。另一部分同學依據的強還原性和的強氧化性，猜想產物中含有。為檢驗生成物中是否存在，他們設計了如下實驗方案：

請判斷上述方案是否合理__________，簡要說明理由：__________。

（3）向溶液中緩慢通入氣體，請分析通入物質的量與溶液中溶質組成的關系，填寫下表空格。

請在下圖中畫出溶液中溶質的總質量隨緩慢通入物質的量的變化曲線。（作圖時請在起點、拐點和終點注明坐標）

（11分）某實驗小組的同學為探究Na₂O₂與SO₂的反應，用下圖所示裝置進行實驗。通入SO₂氣體后，將帶火星的木條插入試管C中，木條復燃。

請回答下列問題：
（1）A裝置中濃硫酸的作用是__________。
（2）部分同學依據和的反應，用類比的方法推理與反應的固體產物為__________。另一部分同學依據的強還原性和的強氧化性，猜想產物中含有。為檢驗生成物中是否存在，他們設計了如下實驗方案：

請判斷上述方案是否合理__________，簡要說明理由：__________。
（3）向溶液中緩慢通入氣體，請分析通入物質的量與溶液中溶質組成的關系，填寫下表空格。

的范圍	溶液中溶質的化學式
（0，0.5）	__________
__________	、

某課外活動小組探究鎂與CO₂、NO₂的反應
（1）實驗發現點燃的鎂條能在CO₂氣體中繼續燃燒，產生黑、白兩種固體，請用化學反應解釋該現象______．
（2）該小組采用類比Mg與CO₂反應的思路對Mg與NO₂的反應進行預測：寫出Mg與NO₂反應的化學方程式______．
（3）設計實驗驗證猜測（用于連接玻璃管的乳膠管均內襯錫紙）
資料信息：2NO₂+2NaOH=NaNO₃+NaNO₂+H₂O
①裝置A中的試劑是______．
②干燥管和裝置B的作用分別是______、______．
③實驗開始時正確的操作步驟是______．
a．通入NO₂
b．打開彈簧夾
c．點燃酒精燈
d．當硬質玻璃管充滿紅綜色氣體后，關閉彈簧夾
（4）實驗結束時，同學們觀察到與預測相符合的現象，但當用水洗滌硬質玻璃管時，固體遇水產生有刺激性氣味的氣體，該氣體能使濕潤的石蕊試紙變藍．
①同學們認為硬質玻璃管中還發生了另一個反應，該反應為______．
②請用化學方程式解釋加水產生該氣體的原因______．