C₅

（4）⑦⑤②（或⑦⑤②①）    （5）CO₂→C₃ㄊ

ㄋ

（CH₂O）

27．（8分）(1) 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜  ②③ 有可能 (2)右  不能 （3） C  25℃  無

28．(4分)（1）洗去浮色     健那綠   （2）細胞死亡，原生質(zhì)層被破壞，失去了選擇透過性  （3）沒有進行染色體的染色

29．（7分）（1）兩重性  （2）垂體     反饋調(diào)節(jié)

（3）生長激素和甲狀腺激素   （4）電信號或神經(jīng)沖動    相反

（5）肌細胞不能收縮或持續(xù)舒張

30．（8分）（1）濾紙應改為紗布（或尼龍布）  （2）洗滌劑   NaCl（3）離心

（4）體積分數(shù)為95%的冷酒精       防止DNA斷裂

（5）將絮狀物溶于0.015mol/L（或2mol/L）的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴加熱，觀察顏色變化，同時，用相應濃度的NaCl做對照實驗。（2分）

31．（8分）（1）正常植株:雄株:雌株=9:3:4（2分） （2）選擇正常植株的花粉（AB、Ab、aB、ab）進行花藥離體培養(yǎng)，得到單倍體幼苗。再用秋水仙素處理單倍體幼苗使其染色體加倍，得到純合的二倍體植株，即正常植株（AABB）、雄株（aaBB）、雌株（AAbb、aabb） （2分） （3）正常植株、雄株

（4）（3分）

32．（9分）（1）太陽、水、無機鹽（缺太陽不給分）   （2）能調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定  （3）腐生細菌和真菌    將有機碳轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機碳 （4）次生演替   （1/25 a～1/100 a）        （5）

33．（6分）（1）植物體細胞雜交      （2）莖尖不帶病毒   （3）愈傷組織細胞處于不斷地分裂狀態(tài)，易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變    （4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法    基因表達載體的構建（5）能克服不同物種間遠源雜交的不親和性

34．（9分）（1）c    A組的培養(yǎng)溫度更適合酵母菌的繁殖，環(huán)境阻力小

（2） 探究溫度對培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的影響    缺少高于20℃的溫度組合

（3）培養(yǎng)液的量、酵母菌母液的量、培養(yǎng)液的pH 、溶氧量等   

（4）不同溫度下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化記錄表 （ 3分：標題、時間、組別各1分）        

組別

時間

a組（5℃）

b組（10℃）

c組（15℃）

…

a₁

a₂

a₃

平均

b₁

b₂

b₃

平均

c₁

c₂

c₃

平均

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

（5） 2×10⁷