題目列表(包括答案和解析)
1―5：DABDC 6-10：CDBAD 11-15：CCDDD 16-20：DBBCD
21-25：BDDDC 26-30：ACCAD
33．（23分）（1）這位父親的觀點是不正確的。（2分）因為：①中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中，始終是中華各民族共同生活的精神紐帶，生存和發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮的精神動力，是中華民族之魂。（3分）②紀念館等向未成年人免費開放，是加強對未成年人思想道德教育特別是愛國主義教育的有效途徑，有其必要性：有利于弘揚培育民族精神，提高全民族的綜合素質，提高我國的國際競爭力和堅持社會主義道路（從必要性語言談也可以。3分）。③文化對人的影響有潛移默化的特點，優秀文化塑造積極的人生。通過免費開放、組織參觀，有利于為未成年人的健康成長營造更好的社會文化環境，引導未成年人自覺地參加健康向上的活動。（3分）④發展先進文化的根本目標是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。只重視文化課的學習，而忽視思想道德教育，是不符合國家的要求的，也不利于未成年人的全面健康成長。（答及此點，或談及發展公益性文化事業是保障人民的基本文化權益的主要途徑,可酌情加至2分。）
（2）我們人人都應該成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。弘揚培育民族精神。①最重要的是發揮中國特色社會主義理論體系的“主心骨”的作用，在全社會形成共同理想與精神支柱。②必須繼承和發揚中華民族的優良傳統。③必須正確對待外來思想文化的影響，既要借鑒各國人民的優秀文明成果，又要警惕西方敵對勢力對我國的分化、西化。④必須與以“改革創新為核心”的時代精神相結合，使民族精神博采眾長、日益豐富。⑤我們應自覺投身到中國特色社會主義事業的實踐中，肩負中華民族強基固本的文化使命，再造中華文化之輝煌。（6層，每層2分。）(“高舉愛國主義旗幟”,加1分.)
34．（16分）（1）現代網絡迷信以高科技的外衣，宣傳封建迷信，屬于落后文化和腐朽文化，是與發展先進的文化相對立的（2分），會污染社會文化環境將人們的活動引向歧途，危害青少年的身心健康，影響經濟的發展社會的穩定。（3分）現代網絡迷信還存在的原因是由于我國封建思想的殘余與舊習慣勢力根深蒂固；經濟全球化和現代信息網絡技術的發展加劇了西方腐朽思想文化對我國的沖擊；市場經濟自身的弱點會反映到人們的精神生活中來。（3分）
（2）①有關部門應該一方面加強管理，堅決打擊、依法取締網絡迷信的制作、傳播等違法犯罪行為，另一方面正確引導，加強教育與科學普及，創設文明網絡環境。（4分）②青少年需要提高辨別不同性質文化的眼力，增強抵制落后文化、腐朽文化的能力，樹立社會主義榮辱觀，消除迷信思想。（3分）③網絡業者應該增強責任意識、職業道德和法律意識，確實履行傳承文化的責任。（1分）
35．（19分）（1）我國在主要的文化產品貿易方面，都存在著嚴重的逆差（1分）。除了錄音帶是我國完全出口、數碼激光視盤的出口明顯大于進口外（1分），其他的都過分依賴進口。最嚴重的是版權貿易中的軟件和電視節目，只有進口而沒有出口（1分）；其次是期刊的版權，進口量竟然是出口量的374.5倍（1分）。
（2）①我們要大力發展科技與教育事業，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力（3分）。②要繁榮文化市場，把動漫產業作為支柱產業，加大對外動漫產品的貿易，更加主動地推動我國動漫產業走出去，增強國際競爭力，充分發揮文化生產力在現代經濟格局中的作用。（3分）③要通過對外來文化的交流、借鑒和融合，充分吸收外國文化的有益成果，以我為主，為我所用，要深深植根于自己民族的土壤，不斷推動動漫產業的文化創新。（3分）④要立足實踐（1分），在繼承優秀文化傳統的基礎上，推陳出新、革故鼎新，創造新文化，注入時代精神。（3分）⑤要反對守舊主義、封閉主義，還要反對民族虛無主義。（2分）
36．（28分）（1）①經濟意義：有利于刺激消費，擴大內需，拉動經濟增長；增加就業，提高收入；更好滿足人民日益增長的精神文化需要，促進經濟社會協調發展。（2分）②文化意義：增加中秋等傳統節日為法定假日，是中華民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達，有利于繼承弘揚我國優秀的傳統文化，培育民族精神，以增強民族凝聚力，提升綜合國力。（3分）有利于用優秀傳統文化豐富人們的精神世界,促進人的全面發展.(1分)
（2）①向中學各年級部分學生發放和回收過中秋節情況的問卷調查表；②上網了解各網站發布的信息(或其他如訪談等途徑也可)；③對調查資料進行信息篩選、總結，從中得到中學生如何過中秋節及對傳統文化了解的普遍性問題；④撰寫調查報告。（4分）
（3）態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。（3分）原則：必須遵循各民族文化一律平等的原則。（2分）
（4）傳統節日是中國傳統文化的重要組成部分。對待傳統文化的正確態度是：①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。（3分）對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚；對于傳統文化中不符合社會發展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。（2分）選擇過傳統節日的方式時，不應該“全盤照搬”或“斷章取義”（1分）。②對待傳統節日應該推陳出新、革故鼎新，在繼承的基礎上發展、創新，賦予時代精神。（4分）③利用班會、校會等活動，宣傳傳統節日的文化內涵，引導中學生參加健康有益形式豐富的節日活動。（3分）
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