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1―5：DABDC    6-10：CDBAD    11-15：CCDDD    16-20：DBBCD

21-25：BDDDC     26-30：ACCAD     31C   32C

33．（23分）（1）這位父親的觀點(diǎn)是不正確的。（2分）因?yàn)椋孩僦腥A民族精神，深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是中華各民族共同生活的精神紐帶，生存和發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。（3分）②紀(jì)念館等向未成年人免費(fèi)開放，是加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德教育特別是愛國主義教育的有效途徑，有其必要性：有利于弘揚(yáng)培育民族精神，提高全民族的綜合素質(zhì)，提高我國的國際競爭力和堅(jiān)持社會(huì)主義道路（從必要性語言談也可以。3分）。③文化對(duì)人的影響有潛移默化的特點(diǎn)，優(yōu)秀文化塑造積極的人生。通過免費(fèi)開放、組織參觀，有利于為未成年人的健康成長營造更好的社會(huì)文化環(huán)境，引導(dǎo)未成年人自覺地參加健康向上的活動(dòng)。（3分）④發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。只重視文化課的學(xué)習(xí)，而忽視思想道德教育，是不符合國家的要求的，也不利于未成年人的全面健康成長。（答及此點(diǎn)，或談及發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民的基本文化權(quán)益的主要途徑,可酌情加至2分。）

（2）我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。弘揚(yáng)培育民族精神。①最重要的是發(fā)揮中國特色社會(huì)主義理論體系的“主心骨”的作用，在全社會(huì)形成共同理想與精神支柱。②必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。③必須正確對(duì)待外來思想文化的影響，既要借鑒各國人民的優(yōu)秀文明成果，又要警惕西方敵對(duì)勢力對(duì)我國的分化、西化。④必須與以“改革創(chuàng)新為核心”的時(shí)代精神相結(jié)合，使民族精神博采眾長、日益豐富。⑤我們應(yīng)自覺投身到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐中，肩負(fù)中華民族強(qiáng)基固本的文化使命，再造中華文化之輝煌。（6層，每層2分。）(“高舉愛國主義旗幟”,加1分.)

34．（16分）（1）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)迷信以高科技的外衣，宣傳封建迷信，屬于落后文化和腐朽文化，是與發(fā)展先進(jìn)的文化相對(duì)立的（2分），會(huì)污染社會(huì)文化環(huán)境將人們的活動(dòng)引向歧途，危害青少年的身心健康，影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展社會(huì)的穩(wěn)定。（3分）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)迷信還存在的原因是由于我國封建思想的殘余與舊習(xí)慣勢力根深蒂固；經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展加劇了西方腐朽思想文化對(duì)我國的沖擊；市場經(jīng)濟(jì)自身的弱點(diǎn)會(huì)反映到人們的精神生活中來。（3分）

（2）①有關(guān)部門應(yīng)該一方面加強(qiáng)管理，堅(jiān)決打擊、依法取締網(wǎng)絡(luò)迷信的制作、傳播等違法犯罪行為，另一方面正確引導(dǎo)，加強(qiáng)教育與科學(xué)普及，創(chuàng)設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（4分）②青少年需要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵制落后文化、腐朽文化的能力，樹立社會(huì)主義榮辱觀，消除迷信思想。（3分）③網(wǎng)絡(luò)業(yè)者應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、職業(yè)道德和法律意識(shí)，確實(shí)履行傳承文化的責(zé)任。（1分）

35．（19分）（1）我國在主要的文化產(chǎn)品貿(mào)易方面，都存在著嚴(yán)重的逆差（1分）。除了錄音帶是我國完全出口、數(shù)碼激光視盤的出口明顯大于進(jìn)口外（1分），其他的都過分依賴進(jìn)口。最嚴(yán)重的是版權(quán)貿(mào)易中的軟件和電視節(jié)目，只有進(jìn)口而沒有出口（1分）；其次是期刊的版權(quán)，進(jìn)口量竟然是出口量的374.5倍（1分）。

 （2）①我們要大力發(fā)展科技與教育事業(yè)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實(shí)力（3分）。②要繁榮文化市場，把動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)，加大對(duì)外動(dòng)漫產(chǎn)品的貿(mào)易，更加主動(dòng)地推動(dòng)我國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)走出去，增強(qiáng)國際競爭力，充分發(fā)揮文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)格局中的作用。（3分）③要通過對(duì)外來文化的交流、借鑒和融合，充分吸收外國文化的有益成果，以我為主，為我所用，要深深植根于自己民族的土壤，不斷推動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的文化創(chuàng)新。（3分）④要立足實(shí)踐（1分），在繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，推陳出新、革故鼎新，創(chuàng)造新文化，注入時(shí)代精神。（3分）⑤要反對(duì)守舊主義、封閉主義，還要反對(duì)民族虛無主義。（2分）

36．（28分）（1）①經(jīng)濟(jì)意義：有利于刺激消費(fèi)，擴(kuò)大內(nèi)需，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長；增加就業(yè)，提高收入；更好滿足人民日益增長的精神文化需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。（2分）②文化意義：增加中秋等傳統(tǒng)節(jié)日為法定假日，是中華民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)，有利于繼承弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，以增強(qiáng)民族凝聚力，提升綜合國力。（3分）有利于用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富人們的精神世界,促進(jìn)人的全面發(fā)展.(1分)

（2）①向中學(xué)各年級(jí)部分學(xué)生發(fā)放和回收過中秋節(jié)情況的問卷調(diào)查表；②上網(wǎng)了解各網(wǎng)站發(fā)布的信息(或其他如訪談等途徑也可)；③對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行信息篩選、總結(jié)，從中得到中學(xué)生如何過中秋節(jié)及對(duì)傳統(tǒng)文化了解的普遍性問題；④撰寫調(diào)查報(bào)告。（4分）

（3）態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。（3分）原則：必須遵循各民族文化一律平等的原則。（2分）

（4）傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是：①“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。（3分）對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求、落后的、腐朽的東西，必須加以改造和剔除。（2分）選擇過傳統(tǒng)節(jié)日的方式時(shí)，不應(yīng)該“全盤照搬”或“斷章取義”（1分）。②對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)該推陳出新、革故鼎新，在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新，賦予時(shí)代精神。（4分）③利用班會(huì)、校會(huì)等活動(dòng)，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中學(xué)生參加健康有益形式豐富的節(jié)日活動(dòng)。（3分）