初二（4）班某同學在調查自習課教室內的噪聲情況時記錄如下：
時間：11年9月20日  17：10，地點：初二（4）教室
（a）大多數同學在做課外作業
（b）小明等幾位同學在收聽手機播放的音樂
（c）小麗在看課外書籍
（d）小亮用鉛筆頭敲打著桌面
（e）小華等幾位同學在大聲爭論著問題
（1）根據該記錄，對于小明同學而言，噪聲有______．對于大多數同學而言噪聲有______．（以上兩空格填字母符號）
（2）以該同學的記錄為背景，請你對控制教室內噪聲提出建議或方案（不少于二條）______、______．

小明用天平、大杯、小杯和密度為ρ的水測一石塊密度．

（1）調節天平平衡時，應把天平放在，將游碼撥到，調節天平平衡時，發現指針在分度盤上的位置如圖一所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”） 調節．
（2）在測物體質量的過程中，小明出現了如圖二所示的操作，請指出小明操作的錯誤之處，錯誤糾正后，天平平衡時如圖三所示，石塊的質量m=．
（3）小明測量石塊體積的操作步驟如下：
a．測出空小杯的質量m₁；
b．把裝了水的大杯和空的小杯如圖四放置；
c．把石塊緩緩放入大杯中，大杯中部分水溢進小杯；
d．測出承接了溢出水的小杯總質量m₂．
請你指出操作步驟中的不當之處：，若這樣操作，會使測量結果（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（4）用本題中出現過的物理量符號表示石塊體積為；石塊密度為（設操作步驟中的不當之處已改正）．
（5）如圖五所示，是部分同學實驗結束離開實驗室后留下的實驗桌上的情景，你認為這部分同學實驗操作的不規范之處是．

閱讀短文，回答問題：
神舟七號運載火箭
神舟七號飛船是神舟系列飛船中的最新一艘，它也是中國第一艘執行太空行走任務的載人飛船，使用長征二號F火箭發射．火箭起飛重量為479t，火箭加上飛船重量約44t，其他的都是液體推進劑．因此，火箭的90%都是液體，比人體含水量還大．水通常占人體的60%到70%．飛船重量為8t，占船箭組合體起飛重量的六十二分之一；要把1kg的東西送入軌道，就的消耗62kg的火箭．
火箭芯級直徑為3.35m，因為鐵路鐵軌軌距為1.435m，能夠運輸的貨物最寬為3.72m，去掉車廂外殼，只剩下3.35m．因此，用標準鐵路進行運輸的火箭最大直徑只能達到3.35m．火箭入軌點速度為7.5km/s，這個速度是聲速的22倍．我們通常說的“十里長街”，是指北京建國門至復興門的距離，長6.7km．7.5km/s的速度，相當于不到1s從長安街東頭跑到西頭．火箭軌道近地點為200km，遠地點為350km．地球半徑6400km，火箭軌道與地球的距離，僅為地球半徑的幾十分之一，如果站在地球外面看，飛船就像貼著地面在飛行．
（1）．當火箭在大氣層中快速飛行時，會與大氣層發生劇烈摩擦，其溫度會，內能會，這是通過的方式改變物體的內能；航天飛船進入太空以后，在沒有太陽照射時，其表面的溫度會急劇下降，這時飛船的內能會（選填“增大”或“減小”），這種改變內能的方式屬于．
（2）．運載“神舟七號”的火箭在加速上升過程中機械能（選填“增大”、“減小”或“不變”），這個能量是由轉化過來的．由于地球自西向東不停地自轉，為節省燃料，火箭升空后應向方向飛行（選填“偏東”或“偏西”），這應用里物理中的知識．
（3）．神舟七號飛船在地球上所受重力為．（g=10N/kg）
（4）．測量火箭芯級直徑所用刻度尺得分度值為．火箭以入軌點速度從建國門至復興門用時s；聲音從建國門至復興門用時s．（保留兩位小數）
（5）．飛船從軌道近地點運行到遠地點重力勢能，動能．（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（6）．“站在地球外面看，飛船就像貼著地面在飛行”，是以為參照物的．
（7）．“神舟七號”載人航天飛船太空行走，能極大地增強我們的民族自豪感．在航天飛船的失重環境中，下列實驗操作最難完成的是（）
A．結晶；B．蒸發；C．溶解；D．過濾