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在生命科學研究領域，正確的思路和研究方法往往是科學家們成功的關鍵。請分析回答下列問題：
（1）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₁的表現型都各只有一種，F₂都產生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實驗結果，孟德爾提出了哪些假設：
　                                                                                 
                                        。這些假設完美地解釋了上述實驗現象。但作為一種假設，還要能夠預期另一些實驗結果以證實假設的正確性。
（2）孟德爾設計了      實驗。以高莖和矮莖這一相對性狀為例，該實驗結果的預期是　　　                    。實驗選用隱性親本與F₁雜交，是因為隱性親本的隱性基因對F₁產生的配子的基因　　　  　   　，所以根據測交后代的性狀表現，可推測F₁產生的配子中含有什么基因。
（3）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₂產生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件：                                                    （   ）

在生命科學研究領域，正確的思路和研究方法往往是科學家們成功的關鍵。請分析回答下列問題：

（1）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₁的表現型都各只有一種，F₂都產生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實驗結果，孟德爾提出了哪些假設：

                                         。這些假設完美地解釋了上述實驗現象。但作為一種假設，還要能夠預期另一些實驗結果以證實假設的正確性。

（2）孟德爾設計了       實驗。以高莖和矮莖這一相對性狀為例，該實驗結果的預期是　　　                     。實驗選用隱性親本與F₁雜交，是因為隱性親本的隱性基因對F₁產生的配子的基因　　　   　    　，所以根據測交后代的性狀表現，可推測F₁產生的配子中含有什么基因。

（3）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₂產生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件：                                                     （    ）

       A、所研究的每一對相對性狀只受一對等位基因控制，且等位基因要完全顯性

       B、F₁產生兩種類型的配子，且所有配子發育良好，受精機會均等

        C、所有后代可以處于不同的環境中，只需存活率相同

        D、供試驗群體要大，個體數量足夠多

（4）孟德爾運用              法，歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎。如利用純種高稈（顯性）抗銹病（顯性）小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從　　     　開始。雜交育種只適合于進行

　　 　　　的生物。

在生命科學研究領域，正確的思路和研究方法往往是科學家們成功的關鍵。請分析回答下列問題：

（1）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₁的表現型都各只有一種，F₂都產生接近3:1的性狀分離比。為解釋上述實驗結果，孟德爾提出了哪些假設：

                                         。這些假設完美地解釋了上述實驗現象。但作為一種假設，還要能夠預期另一些實驗結果以證實假設的正確性。

（2）孟德爾設計了       實驗。以高莖和矮莖這一相對性狀為例，該實驗結果的預期是　　　                     。實驗選用隱性親本與F₁雜交，是因為隱性親本的隱性基因對F₁產生的配子的基因　　　   　    　，所以根據測交后代的性狀表現，可推測F₁產生的配子中含有什么基因。

（3）孟德爾對豌豆的七對相對性狀的雜交實驗中，F₂產生3:1的性狀分離比需要滿足哪些條件：                                                     （    ）

       A、所研究的每一對相對性狀只受一對等位基因控制，且等位基因要完全顯性

       B、F₁產生兩種類型的配子，且所有配子發育良好，受精機會均等

        C、所有后代可以處于不同的環境中，只需存活率相同

        D、供試驗群體要大，個體數量足夠多

（4）孟德爾運用              法，歸納得出了遺傳的兩大定律為雜交育種提供了理論基礎。如利用純種高稈（顯性）抗銹病（顯性）小麥和矮稈不抗銹病小麥可培育成矮稈抗銹病小麥。選種要從　　     　開始。雜交育種只適合于進行

　　 　　　的生物。