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[研究題4]A是一種含碳.氫.氧三種元素的有機(jī)化合物.已知:A中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.1%.氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.82%,A只含有一種官能團(tuán).且每個(gè)碳原子上最多只連一個(gè)官能團(tuán):A能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng).但不能在兩個(gè)相鄰碳原子上發(fā)生消去反應(yīng).請(qǐng)?zhí)羁?(1)A的分子式是 .其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 . (2) 知道確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的常用方法.認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物中碳的成鍵特征.了解有機(jī)化合物中的常見官能團(tuán).能正確表示簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu). 【查看更多】

（本題共15分）空氣中CO₂濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO₂的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過多的CO₂。為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”和“封存” CO₂的方法。
【小題1】方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽能加熱的反應(yīng)器“捕捉”空氣中的CO₂，如下圖所示。

（1）步驟一中的CaO俗稱            。
（2）步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是            ，該反應(yīng)            （填“是”或“不是”）步驟一中反應(yīng)的逆反應(yīng)。
【小題2】方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO₂，如右圖所示。

（1）NaOH溶液噴成霧狀是為了                 。
（2）右圖a環(huán)節(jié)中，物質(zhì)分離的基本操作是          。
（3）為了盡量減少成本，在整個(gè)流程中，循環(huán)利用的物質(zhì)有CaO和            。
【小題3】下列溶液中，同樣能用于“捕捉”二氧化碳的是（   ）。

A．KNO₃溶液

B．CaCl₂溶液

C．CuSO₄溶液

D．Na₂CO₃溶液

【小題4】研究發(fā)現(xiàn)，上述兩種方法雖然在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問題，例如：（）。
①方法Ⅰ將受到地域的限制
②方法Ⅱ的能耗太大
③方法Ⅰ中使用的是氧化鈣顆粒而不是氧化鈣粉末
④方法Ⅱ中的物質(zhì)可以循環(huán)利用，但方法Ⅰ中的卻不能

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

【小題5】“捕捉”到的二氧化碳，一部分可以用于生產(chǎn)；一部分則設(shè)想注入深海中“封存”起來。但過多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致海水水質(zhì)的變化，最終殃及海洋生物，其原因是（用化學(xué)方程式表示）。
可見，要真正實(shí)現(xiàn)“碳捕捉”和“碳封存”的設(shè)想，科學(xué)家任重而道遠(yuǎn)。

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（13分）元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有很重要的作用。下表列出了①～⑨九種元素在周期表中的位置。

族周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	0
2				⑤		⑥
3	①	③	④				⑦	⑨
4	②						⑧

請(qǐng)回答：
【小題1】這九種元素分別是①      (填元素符號(hào)，下同)、②       、④      、⑤      、⑥      、⑧      、其中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是       。
【小題2】在①、②、③三種元素的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，堿性最強(qiáng)的是         (填化學(xué)式)。
【小題3】⑥元素的氫化物是        (填化學(xué)式)，該氫化物在常溫下與②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  　　    。
【小題4】⑧元素與①元素形成的化合物是       (填化學(xué)式)，高溫下灼燒該化合物時(shí)，火焰呈       色。

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某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應(yīng)的情況，設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />【實(shí)驗(yàn)一】用如圖所示裝置，排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱，認(rèn)為有氯化氫生成。

【小題1】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（只寫第二步）
【小題2】水槽中盛放的液體最好為；（填標(biāo)號(hào)）

A．水

B．飽和石灰水

C．飽和食鹽水

D．飽和NaHCO₃溶液

【實(shí)驗(yàn)二】用排蒸餾水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體，光照反應(yīng)后，
滴加AgNO₃溶液，看到有白色沉淀生成，認(rèn)為有氯化氫生成。
【小題3】該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處              ；
【實(shí)驗(yàn)三】
步驟一：收集半試管氯氣，加入10 mL 蒸餾水，充分振蕩，采用DIS系統(tǒng)的pH傳感器測(cè)溶
液的pH（下同）。測(cè)得pH = 3.26。
步驟二：收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體（各占50%），在40 W的日光燈下光照6 min后，
加入10 mL 蒸餾水，充分振蕩，測(cè)得pH = 1.00。
【小題4】判斷該反應(yīng)中有氯化氫生成的依據(jù)是               ；
【小題5】假設(shè)氯氣完全參與反應(yīng)，且不考慮氯氣溶解于水。往反應(yīng)后的溶液中加水稀釋到100.00
mL，取20.00 mL稀釋液，加入10.00 mL濃度為0.01 mol·L^-1的AgNO₃溶液恰好完全反應(yīng)，則試管中原有氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為       mL

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（10分）某同學(xué)做元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，
設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
① 將鎂條用砂紙打磨后，放入試管中，加入少量水后，加熱至水沸騰；再向溶液中滴加酚酞溶液	A．浮在水面上，熔成小球，四處游動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲，隨之消失，溶液變成紅色
②將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中	B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
③將鎂條投入稀鹽酸中	C．反應(yīng)不十分劇烈；產(chǎn)生無色氣體
④將鋁條投入稀鹽酸中	D．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體

請(qǐng)幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
【小題1】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?u> 元素性質(zhì)遞變規(guī)律。
【小題2】實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	①	②	③	④
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（填A(yù)-D）

【小題3】寫出實(shí)驗(yàn)①、②對(duì)應(yīng)化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)①                                                         ，
實(shí)驗(yàn)②                                                         。
【小題4】實(shí)驗(yàn)結(jié)論：            　　　　    　　     　　　　   。

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(10分)是一種醫(yī)藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

請(qǐng)回答下列問題：
【小題1】A與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡生成，寫出A被新制氫氧化銅懸濁液氧化成B的化學(xué)方程式：                                                            。
【小題2】B→C的反應(yīng)類型是                      。
【小題3】E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是                           。
【小題4】F和氫氧化鈉溶液共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式：
【小題5】下列關(guān)于G的說法不正確的是（     ）
a．能與溴單質(zhì)反應(yīng)                  b．能與金屬鈉反應(yīng)
c．1molG最多能和3mol氫氣反應(yīng)     d．分子式是C₉H₆O₃

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