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實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于．
A、先天性行為  B、偶然現象    C、取食行為    D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是．
A、實驗模型 B、對照組    C、實驗組       D、一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會．
A、它們可能嚇唬其他鴨了       B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發出類似貓的聲音   D、它們將會認為貓是它們的母親
（4）動物行為對動物的生存和繁殖具有重要意義，下列敘述正確的是：
A、雄鳥占領巢區、建造鳥巢是防御行為    B、緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為
C、公雞報曉、北燕南飛都屬于節律行為    D、只有脊椎動物才具有學習行為．

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨．小鴨①、②、③剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使得它們沒有見到自己的母親．小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起．實驗人員給小鴨①、②、③展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發現小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并時刻跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）小鴨①、②、③的行為發展過程可以用下列哪個術語描述
A．先天行為　　B．復雜反射　　　C．本能　   D學習行為
（2）小鴨④、⑤、⑥可以被稱為
A．實驗模型　　　　　B．對照組　　　C．實驗組　　　D．一個變量
（3）如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨①、②、③可能會怎樣
A．它們可能嚇唬其他鴨子　　　　　　　B．它們將失去繁殖能力
C．它們將會發出類似貓的聲音　　　　　D．它們將會認為貓是它們的母親．

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
（1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于．
A、先天性行為  B、偶然行為  C、取食行為  D、學習行為
（2）乙組小鴨在實驗中的作用是．
A、實驗模型  B、對照組  C、實驗組  D、一個變量
（3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音，則甲組小鴨可能會．
A、它們可能嚇唬其它鴨了  B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發出類似貓的聲音  D、它們將會認為貓它們的母親．

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組．甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起．
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗人員發現甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右．請選擇：
甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于（　�。�

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的．他們選擇了六只剛孵化的小鴨．小鴨a、b、c剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使得它們沒有見到它們的母親．小鴨d、e、f還和它們的母親在一起．實驗員給小鴨a、b、c展示了一個氣球，同時播放母鴨叫的錄音，經過若干天后，實驗員發現小鴨a、b、c模仿它們的母親的行為并時刻跟隨在氣球左右．請選擇：
（1）小鴨a、b、c的行為發展過程可用下列哪個術語描述（　　）
A、先天性行為  B、社會行為  C、學習行為  D、被動行為
（2）小鴨d、e、f最好被稱為（　　）
A、實驗模型  B、對照組  C、實驗組  D、一個變量
（3）如果不是把小鴨a、b、c暴露在氣球周圍并播放母鴨叫的錄音，而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨叫的錄音，則小鴨a、b、c可能會怎么樣（　�。�
A、可能嚇唬其他鴨子       B、將失去繁殖能力
C、將發出類似貓叫的聲音   D、將會認為貓是它們的母親．