【題目】請根據圖1回答問題： 
（1）儀器A的名稱是 ， 儀器B的名稱是 ．
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2 ， 應選用上圖中的（填序號），反應的化學方程式 ．
（3）實驗室制取和收集CO2 ， 應選用圖中的（填序號），反應的化學方程式；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體 ．
（4）若用圖2進行CO還原Fe2O3的實驗，往玻璃管通入CO前應先 ， 反應時a處的現象為；該裝置中氣球的作用是 ．
【答案】
（1）試管；長頸漏斗．
（2）ACDH；2KClO3 
2KCl+3O2↑
（3）ABEF；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；
（4）檢查CO的純度；紅色粉末逐漸變黑；收集尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．
【解析】解：（1）儀器A的名稱是試管；儀器B的名稱是長頸漏斗；（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2 ， 反應物的狀態是固態，反應條件是加熱，所以發生裝置選A、C、D；氧氣不易溶于水，所以收集方法選排水法，收集純凈的氧氣選H；反應的化學方程式：2KClO3 2KCl+3O2↑；（3）實驗室制取和收集CO2的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，反應物的狀態是固態和液態，反應條件不需要加熱，所以發生裝置選ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空氣的密度大，所以收集裝置選F；反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳一般情況下不燃燒也不支持燃燒，所以檢驗已集滿一瓶CO2氣體的方法是：將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；（4）進行CO還原Fe2O3的實驗，往玻璃管通入CO前應先檢查CO的純度；反應時a處的現象為紅色粉末逐漸變黑；該裝置中氣球的作用是收集尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．所以答案是：（1）試管；長頸漏斗．（2）ACDH；2KClO3 2KCl+3O2↑；（3）ABEF；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿；（4）檢查CO的純度；紅色粉末逐漸變黑；收集尾氣中的一氧化碳，防止污染空氣．
【考點精析】通過靈活運用二氧化碳的檢驗和驗滿和一氧化碳還原氧化鐵，掌握驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳．驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅．證明已集滿二氧化碳氣體；原理：在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來即可以解答此題．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中不正確的是（ ） 
A.②③能形成的氯化鈉是由離子構成的
B.①③屬于同種元素
C.②是金屬元素，在化合價中常顯+1價
D.④屬于陽離子，離子符號為Mg+2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】相同質量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量的稀鹽酸在室溫下發生反應（M、N在生成物中的化合價為均為+2價），生成H2的質量m和反應時間t的關系如圖所示．
金屬活動順序是M比N（填“強”或“弱”）；相對原的相對原子質量是M比N的（填“大”或“小”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅（由鋅和銅形成的合金）有較強的耐磨性能，在生活中有廣泛的用途．三位同學為了測定黃銅屑樣品組成，分三次取樣品與稀硫酸反應，其實驗數據記錄如表：
甲 | 乙 | 丙 | |
樣品質量/g | 25 | 30 | 25 |
稀硫酸質量/g | 120 | 80 | 80 |
充分反應后剩余物/g | 144.8 | 109.8 | 104.8 |
請回答下列問題．
（1）根據質量守恒定律，可算出甲、乙、丙三位同學均生成g氫氣，通過對這三位同學的實驗數據進行兩兩對比，可得出同學所取的稀硫酸與黃銅最可能符合恰好完全反應；
（2）假如該同學所取的稀硫酸與黃銅恰好完全反應，請求出：
①他所取的黃銅樣品中鋅的質量分數；
②所得溶液的溶質質量分數．（計算結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化氮是大氣的污染物之一．煤燃燒會產生一部分二氧化氮氣體，它會與空氣中的氧氣、水蒸氣發生反應形成酸雨，NO2+O2+H2O═HNO3 ， 配平后各物質的化學計量數分別是（ ）
A.1，1，1，2
B.2，1，1，2
C.4，1，2，4
D.6，2，3，6
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】唐代杜甫有詩贊美春雨：“好雨知時節，當春乃發生．隨風潛入夜，潤物細無聲．”春天時節，室外下著細雨室內會變潮濕，請從微觀角度解釋其原因 ． 從微粒角度來看，氯化鈉的構成微粒有 ． （用離子符號表示）
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