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現有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：
（1）寫出對應序號的儀器名稱：
④ ⑥
（2）實驗室選用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式為要收集一瓶較純凈的氧氣最好選擇（填字母）裝置來收集氧氣．若加熱高錳酸鉀制取氧氣過程中，發(fā)現試管破裂了，發(fā)生該問題可能的原因之一是．
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是收集二氧化碳時應選擇裝置．

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題

（1）寫出標圖中標號所示儀器名稱：①②；
（2）寫出制氧氣的一個化學方程式，排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣在集氣瓶中收集滿的方法是．A裝置中試管口略向下傾斜的目的是．
（3）若將未過期的消毒用雙氧水（過氧化氫溶液）滴在傷口上，會迅速出現大量氣泡，你認為該氣體可能是．
（4）對于圖中B裝置，為了便于調控反應的進行，可以對B裝置進行改進，請簡要說明你的改進措施．
（5）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物生成氯化鈣、水和氨氣來制取氨氣時，選擇裝置來完成該實驗，收集氨氣的裝置最好是．該反應的化學方程式是．

根據下列所示實驗裝置，回答有關問題．

（1）儀器名稱：①    ②
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣，所需裝置是（填字母）
化學方程式表示為．
（3）用制取的氧氣做如下實驗．

實  驗	現象	產生現象的化學方程式
	澄清石灰水 變渾濁	Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
	白色無水硫酸銅變藍色	CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
推斷：由上述兩個實驗證明蠟燭的組成中一定含有 碳和氫兩種 碳和氫兩種 元素．

（2013?貴港一模）如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，根據裝置回答：

（1）寫出帶標號的儀器名稱：①②；
（2）用裝置A制取氧氣的化學方程式是；若要控制反應速率以獲得平穩(wěn)的氧氣流，可以考慮將儀器①換成（填儀器名稱）．
（3）二氧化氮氣體是一種密度大于空氣的有毒氣體，能與水發(fā)生化學反應．若要收集這種氣體，最好選用裝置（填裝置字母代號）．

如圖是實驗室常見制取氣體和收集裝置

（1）圖中有標號的儀器名稱① ③ ④
（2）如甲同學用高錳酸鉀制氧氣時，選擇的氣體發(fā)生裝置是（填代號），氣體收集裝置，其反應的文字表達式
（3）如乙同學用過氧化氫制氧氣時，選擇的氣體發(fā)生裝置是（填代號）．錐形瓶中應先放入二氧化錳，其作用；然后加入過氧化氫溶液．寫出反應的文字表達式．
（4）甲、乙同學選用了不同裝置制取氧氣，你認為同學好些，其理由．