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某校為了了解一次數學質量檢測的情況.隨機的抽取了100名學生的成績.并按下表的分數段計數. 分數段 [80, 110) [110, 150] 頻數 35 50 15 平均成績 60 98 130 則本次檢測中所抽樣本的平均成績為( ) A．90 B．82 C．96 D．89.5 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某中學共有1 000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組	[0，30)	[30，60)	[60，90)	[90，120)	[120，150]
人數	60	90	300	x	160

(1)為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，求他被抽中的概率；
(2)已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；
(3)作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分．(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表)

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（本小題滿分12分）

某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組
人數	60	90	300	x	160

（I）為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽

樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，

求他被抽中的概率；

（II）已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；

（III）作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分。

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（本小題滿分12分）
某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組
人數	60	90	300	x	160

（I）為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽
樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，
求他被抽中的概率；
（II）已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；
（III）作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分。（同一組中的數據用該組區間的中點值作代表）

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某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組	[0，30）	[30，60）	[60，90）	[90，120）	[120，150]
人數	60	90	300	x	160

（I）為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，求他被抽中的概率；
（II）已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；
（III）作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分．（同一組中的數據用該組區間的中點值作代表）

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某中學共有1000名學生參加了該地區高三第一次質量檢測的數學考試，數學成績如下表所示：

數學成績分組	[0，30）	[30，60）	[60，90）	[90，120）	[120，150]
人數	60	90	300	x	160

（I）為了了解同學們前段復習的得失，以便制定下階段的復習計劃，學校將采用分層抽樣的方法抽取100名同學進行問卷調查，甲同學在本次測試中數學成績為95分，求他被抽中的概率；
（II）已知本次數學成績的優秀線為110分，試根據所提供數據估計該中學達到優秀線的人數；
（III）作出頻率分布直方圖，并估計該學校本次考試的數學平均分．（同一組中的數據用該組區間的中點值作代表）

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