23、與氯化鈉相關的問題研究：
（1）右側是一個概念圖，請在圖中空白處填上恰當的內容．
（2）若要配制100 g溶質質量分數為0.9% 的生理鹽水，需要氯化鈉的質量為g；
現有下列操作：
①溶解；②稱取氯化鈉固體；③過濾；④量取蒸餾水；⑤計算．
正確的操作順序是
A．①②③④B．⑤②④①C．⑤①②④D．③②④①
（3）作為鹽類物質的氯化鈉可通過以下途徑制得，請按要求完成以下問題：

①氯化鈉的由（填分子、原子或離子）構成；+1價鈉的氧化物的化學式為；
②中和反應制得氯化鈉的化學反應方程式；
③其他生成氯化鈉的化學反應方程式（舉一例）；
④在滴有石蕊試劑的碳酸鈉溶液中，逐滴滴加鹽酸溶液至過量，變化過程中的現象是：．

本學期中將我們學習很多概念，對于概念我們要在理解的基礎上進行運用．

（1）由于是保持物質化學性質的最小粒子，所以水的化學性質是由（填寫具體的微觀粒子）保持的．但是，由于金屬鐵是由鐵原子直接構成的，所以，保持了鐵的化學性質．
（2）氧化汞受熱的變化可用圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子．據圖回答下列問題：
①從圖中可知分子和原子有何區別是；聯系是．
②物質汞由構成，氧氣是由構成的．
③你還可以得出的結論是．（寫出一條）
（3）純凈物按照其組成元素的不同可分為單質和化合物．有下列九種物質：①氧氣O₂；②氫氣H₂；③鐵Fe；④水H₂O；⑤一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P₂O₅；⑦氯化鉀KCl；⑧高錳酸鉀KMnO₄；⑨氯酸鉀KClO₃．在以上九種物質中，可以發現，前三種物質是由同種元素組成的，為．后六種是由不同種元素組成的，為．而④⑤⑥三種物質，又由于是由兩種元素組成的，且其中一種是氧元素，所以，它們還屬于．

（2006?天河區一模）在理解概念的基礎上，理清概念之間的相互關系，構建知識網絡是化學學習重要的學習方法．如圖是初中常見的化學概念之間的相互關系：
寫出A、B、C所屬物質的類別，并以Ca、H、O、Cl元素組成的物質為例各寫出一種代表物質的化學式．

	A	B	C
物質類別				氧化物
化學式				CaO、H2O