愛蓮說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．解釋下列加點字的意思。

（1）甚蕃_______（2）褻玩________（3）宜乎眾矣_________

2．翻譯下面文言句子。

菊之愛，陶后鮮有聞。

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

3．陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現了他們處世態度有何異同？

相同：__________________________________________________

不同：__________________________________________________

4．文中作者運用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把“蓮花”比喻“君子”_____________

___________________的高尚品格。在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中用“_______________，__________________”抒發對友人綿綿不盡的深情；李商隱在《無題》詩中用“______________，________________”表達了堅貞的愛情；龔自珍在《己亥雜詩》中，用“____________；_________________”展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。

比較閱讀《陋室銘》和《愛蓮說》，回答問題。
【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙文】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫菊之愛陶后鮮有聞蓮之愛同予者何人牡丹之愛宜乎眾矣。
【小題1】下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（3分）

比較閱讀《陋室銘》和《愛蓮說》，回答問題。

【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

【乙文】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫菊之愛陶后鮮有聞蓮之愛同予者何人牡丹之愛宜乎眾矣。

1.下列各組句子中，劃線詞語意思相同的一項是（3分）

2.翻譯文中劃橫線的句子。（4分，每小題2分）

（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，                            

（2）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。                         

3.理解填空（用原文回答）。(4分)

（1）《陋室銘》一文作者認為陋室不陋的原因:                   

（2）《愛蓮說》全文的中心句是：                              

4.下面解說不正確的一項是（     ）（3分）

（13分）

[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

[乙]元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

1.給下面劃線字注音。（2分）

　　（1）往來翕忽（　　　）           （2）遂至承天寺，尋張懷民（　　）

2.解釋下面劃線詞的意思。（2分）

　　（1）潭中魚可百許頭               （2）懷民亦未寢          

3.把下面句子譯成現代漢語。（4分）

　　（1）其岸勢犬牙差互

（2）念無與樂者

4.甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現手法，用原文回答表現作者情感的句子（2分）

甲文是：                                                                

乙文是：                                                                

5.依照示例，賞析乙文中的句子。（3分）

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。

示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優美畫面卻展現在了讀者面前。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

（13分）
[甲]從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
[乙]元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【小題1】給下面劃線字注音。（2分）
　　（1）往來翕忽（　　　）           （2）遂至承天寺，尋張懷民（　　）
【小題2】解釋下面劃線詞的意思。（2分）
　　（1）潭中魚可百許頭               （2）懷民亦未寢          
【小題3】把下面句子譯成現代漢語。（4分）
　　（1）其岸勢犬牙差互
　　                                                                         
（2）念無與樂者
                                                                           
【小題4】甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現手法，用原文回答表現作者情感的句子（2分）
甲文是：                                                                
乙文是：                                                                
【小題5】依照示例，賞析乙文中的句子。（3分）
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優美畫面卻展現在了讀者面前。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
                                                                        
                                                                           
                                                                           

比較閱讀下面文言文，完成7-11題。(12分)

    小石潭記(節選)    柳宗元

    【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

    潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，  日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

    潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

    坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

    記承天寺夜游  蘇軾

    【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

7．給下面加點的字注音。    (2分)

   往來翕忽(      )        遂至承天寺尋張懷民(        )

8．解釋下面加點詞的意思。    (2分)

   潭中魚可百許頭                    懷民亦未寢                 

9．把下面句子譯成現代漢語。    (4分)

   ①其岸勢犬牙差互：                                                   

   ②念無與為樂者：                                                      

10．甲、乙兩文都運用了借景抒情的表現手法，用原文回答表現作者情感的句子：    (2分)

甲文是                                           

乙文是                                           

11．仿照示例，賞析乙文中的句子。        (2分)

    潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

    示例：正面寫了游魚，側面寫了潭水的清澈透明。字面只寫魚，對水只字未提，但水清魚歡的優美畫面卻展現在了讀者面前。

    庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

閱讀下面的文字，完成1—3題。

【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。

1．解釋加點的詞。

①     陶后鮮有聞   鮮：                   ②濯清漣而不妖  濯：            

②     亭亭凈植     植：                   ④相與步于庭中  步：          

2．翻譯下面的句子。

      ①予獨愛蓮之出淤泥而不染

譯：                                                                 

      ②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

譯：                                                                 

3．甲文運用了                  的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發了                    心情。

【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

10．選出句子閱讀停頓正確的一項（   ）（2分）

A．念／無與為樂者，遂至／承天寺，尋張懷民。

B．懷民亦未寢，相與步／于中庭。

C．水陸草木之／花。

D．水中藻荇交橫，蓋／竹、柏影也。

11．解釋加點的詞。（2分）

① 陶后鮮有聞     鮮：                ② 濯清漣而不妖  濯：        

② 遂至承天寺     遂：                ④ 相與步于庭中  步：         

12．翻譯下面的句子。（4分）

①予獨愛蓮之出淤泥而不染。

譯文：___________________________                                           

②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

譯文：___________                                         __________       

13．甲文運用了              的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；乙文運用了借景抒情的手法，抒發了                           心情。（2分）

閱讀下面的古詩文，回答1—4題。 

    【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

   予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣!

    【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭沖，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩者耳。兩人耳。

1．解釋加點的詞。

       ①陶后鮮有聞  鮮：_______  ②濯清漣而不妖   濯：________

       ③亭亭凈植    植：_______  ④相與步于庭中  步：________

2．翻譯下面的句子。

       ①予獨愛蓮之出淤泥而不染。

       譯：

       ②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

       譯：

3．陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現了他們處世態度有何異同?

      相同：

      不同：陶淵明：

           周敦頤：

4．【甲】文運用了_______的表現手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態度；【乙】文運用了借景抒情的手法，抒發了_____________心情。