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28．（筒答：8分）“神舟七號”飛船2008年9月成功發射，實現了我國空間技術發展的重大跨越。我國實施載人航天工程的重大戰略決策是根據世界科技發展的大趨勢，著眼我國的國防科技事業和現代化建設大局而果斷作出的；同時，廣大航天工作者發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神，激勵著航天人創造了一個又一個的奇跡。

運用唯物論的有關知識，談談“神舟七號”成功發射所蘊含的哲學啟示。

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29．（辨析：10分）我們做任何事情都必須堅持適度的原則。

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30．（材料分析：12分）

（理科）面對世界經濟和國際金融市場異常嚴峻的挑戰，在華盛頓出席金融市場和世界經濟峰會的二十國集團領導人發表宣言承諾：根據當前的經濟形勢，把遏制危機的擴散，恢復金融穩定作為當前最緊迫的任務；在世界經濟一體化的背景下，國際金融市場關系越來越緊密，各國需要加強合作，協調行動，努力恢復全球經濟穩定和增長；針對目前的金融體系不能適應全球化金融市場的要求，達成了改革現行世界金融體系的共識，防止類似危機再次發生。

上述材料反映了哪些哲學道理？

（文科）為抵御世界金融危機和國際經濟環境對我國的不利影響，我國及時調整了宏觀經濟政策：實行積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，實現從“防通脹”到“防緊縮”的轉變；出臺以加強民生工程為首的十項進一步擴大內需、保持經濟穩定增長的措施；把握世界經濟調整帶來的機遇，加快產業結構升級，積極應對挑戰，練好內功，提高出口企業的競爭力。

結合材料，運用矛盾的觀點分析我國政府對當前經濟進行調整所采取的措施。

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31．（實踐與探究：10分）

上網地點

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在家里上網占58．8%，在親友家上網占31．5%，在網吧、咖啡廳或電子游戲廳上網的占20．45%，在學校上網的占10．8%。

互聯網功能的使用

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看新聞占12．5%；玩游戲占43．75%；聊天占35．41%；娛樂占83%

上網的主要原因

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受同學朋友鼓動占16．12%；無心學習占16．14%；上網成癮的占9．62%；缺乏家庭的溫暖占18．36%；網吧管理不嚴等原因占9．21%

是否存在通宵上網

70%的人有，30%的人沒有

學生上網費用來源

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一、選擇題（每小題2分，共52分）

題號

答案

題號

答案

二、非選擇題（5小題，共48分）

27．（1）規律是事物運動過程中固有的本質的必然的聯系。（2分）（2）規律的客觀性表現在：規律的存在和發生作用不以人的意志為轉移；既不能被創造，也不能被消滅；它的客觀性集中表現為不可抗拒性。（6分）

28．（1）物質決定意識，要求我們一切從實際出發。我國實施航天工程是根據世界及我國的經濟、科技等實際情況作出的正確決策。（4分）（2）意識具有能動作用，正確的

意識促進事物的發展。要求我們重視精神的力量，樹立正確的思想意識。航天精神激勵著廣大航天工作者取得了成功，體現了意識的能動作用。（4分）

29．（10分）（1）量變只有在一定的范圍和限度之內，事物才能保持其原有的性質，所以，當我們需要保持事物性質的穩定時，就必須把量變控制在一定限度之內，堅持適度的原則。（4分）（2）事物的發展最終要通過質變來實現，當我們需要改變事物的性質的時候，我們就要不失時機地促成飛躍。（4分）（3）題目的觀點是片面的。只看到保持事物性質穩定的一面，忽視了事物需要通過質變實現發展。（2分）

30．（12分）（理科）（1）事物是普遍聯系的，要用聯系的觀點看問題。各國金融市場密切相關，需加強合作，協調行動。（2）因果聯系是普遍的、客觀的。要把握因果聯系，提高活動的自覺性和預見性。各國達成改革的共識，預防類似危機再次發生就體現了這一點。（3）事物是變化發展的，要用發展的觀點看問題。原有的金融體系不適應當前經濟發展的需要，應及時進行改革。（4）物質決定意識。要一切從實際出發。根據當前的金融危機制定對策和防范措施。（5）主要矛盾決定事物的發展方向。要集中力量解決主要矛盾。各國把遏制危機擴散和恢復金融穩定作為首要工作。

（評分說明：只要答出其中三點即可，每個要點4分。如果用其他觀點回答，觀點正確且言之成理也可酌情給分。）

（文科）（1）矛盾即是對立統一，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化。要求我們要一分為二地全面看問題，把金融危機帶來的挑戰看作發展的機遇。（2）主要矛盾對事物的發展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾。實施以民生工程為首的擴大內需政策體現了這一點。（3）事物的矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。根據國際和國內經濟形勢的變化，及時調整、實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策。

（評分說明：每個要點4分，共12分。只答出原理不能聯系材料說明的，或只分析材料不能運用相關原理的。每個要點只能給2分）

3l．（10分）（1）表格標題只要能體現中學生與網絡的關系調查即可。（2分）（2）歸納的問題應當與網絡對中學生的健康成長產生了消極影響有關。（2分）（3）所提建議必須寫明哲理，并將原理與建議聯系起來，言之成理。如：自律和家庭教育相結合――內外因關系原理；樹立正確的網絡意識――意識的反作用；家庭、學校和社會綜合管理――聯系的觀點；合理、適度上網――適度原則等。（每個建議3分。6分）

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